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《中秋与重阳》教案3
《中秋与重阳》教案
教学目标：
1、通过了解中秋节重阳节的传说故事、风俗习惯及其中的科学道理，产生对传统文化的热爱之情。
2、了解社会各界对老人的关爱，懂得要尊老敬长，并养成从小事做起，从身边做起，尊老敬长，奉献爱心的好行为，好习惯。
3、知道了解、收集信息的方法，并在了解、收集风俗习惯的社会活动中提出问题，思考问题。
教学准备：
1、搜集有关中秋节及传说故事。
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4、“迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。” 这首儿歌中说到的“佳节”，是什么节？（生齐：中秋节！）
1、请同学们谈谈关于嫦娥的故事
2、集体讨论
板书设计
中秋节
嫦娥奔月
第2课时
一、说说“九月九”，感受故事美
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（1）小朋友，很多传统佳节的背后都有着美丽的传说故事。九九重阳节是怎么来的，你知道吗？老师告诉你，她的由来还有一个动人的故事呢！（边放幻灯边讲故事）
（2）听完故事后问：听完故事，关于重阳节你有什么想说的？
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其实，重阳节的传说故事还有很多。这些故事让重阳节变得如此美丽。重阳节不仅有美丽的传说故事，还有很多有意思的风俗习惯呢！你知道有哪些？（插茱萸、登高、吃重阳糕、喝菊花茶菊花酒、赏菊、习武等。学生先讲，教师出示幻灯补充说明，趁机介绍重阳节的其他名称：登高节、菊花节、茱萸节等）
二、探索科学“九月九”
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交流的过程中，教师应该对学生不熟悉的茱萸进行说明；谈到登山时，请最近登过山的小朋友谈谈自己的感受。
师：现在，我们都知道了这小小的习俗里，还包含着大道理呢！这重阳节是不是很有趣啊！
三、谈谈“九九”重阳敬老忙
重阳节在1989年起，又有了个新名字叫老人节，成为全社会尊老、敬老、爱老、助老的节日。全国各机关、团体、街道，往往都在此时组织庆祝老人节的活动。今年老人节前后，全国各地都开展了哪些活动。你都搜集了哪些资料？
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引导学生说说老人们的心情，体会老人被关爱时的幸福。
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学生展示自己老人节所做的事。再次引导学生说说爷爷奶奶的心情，及自己的感受。
其实，要敬老爱老不仅仅是老人节那天的事，敬老爱老贵在坚持，贵在平时的点点滴滴。而且，我们不仅要关心自己的爷爷奶奶，还要关心身边的其他老人。
板书设计
重阳节
关爱老人
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