《人人有长处，合作力量大》课件2.pptVIP

第一单元、我爱我的班集体 第三课、人人有长处，合作力量大 猜猜他是谁 她酷爱读书，每月能完成两本课外读物， 被称为班级的读书小明星，她是谁呢？ 每次文活课上他都为大家讲故事？他被称为班级的故事大王，他是谁呢？ 猜猜他是谁 她写的字经常在班级进行展览，所写的毛笔 字还被老师贴在了墙上，猜到她了吗？ 猜猜他是谁 她是老师的得力助手，每次中午值日总能 带领值日生打扫的干干净净，她是最称职的小组长。 猜猜他是谁 他是全年级的赛跑明星，连续两次运动会上 都为我们的班级争得荣誉，他是谁呢？ 猜猜他是谁 为同学喝彩 了解别人的长处，展示自己的才能。 小小调查表 你最喜欢什么活动？ 你最拿手的是什么？ 你什么功课学得最好？ 你觉得自己最大的优点是什么？缺点是什么？ 每个人都有自己的长处，我们要互相学习、共同提高啊！还记得我们在语文课上学过一句谚语吗？  尺有所短，寸有所长。取长补短，相得益彰。  每个人都有长处和短处，那我们在活动中该如何发挥自己的所长，互相学习，共同提高呢？下面我们进行一个活动，制作一份庆祝儿童节的展报。 制作展报的要求： 一至三组以小组为单位大家共同完成一份展报，其他小组成员自己完成自己的展报。大家来进行一个小竞赛，看谁的展报做得又快又好。 请合作的这三组将你们的展报拿上来，单独做的小组就选你们组其中的一份最好的上交。现在请大家当评委看一看这些展报哪个设计的更好呢？ 团结就是力量 团结就是力量， 这力量是铁， 这力量是钢， 比铁还硬， 比钢还强 …… 小儿歌 齐心协力最重要， 事先商量不可少， 合理分工效率高， 人人负责做得好。 两人三足游戏规则： 1、将参赛小组两人相邻的腿绑住，绳子必须绑住小腿并捆紧，如中途松开，系好后再前进。 2、中途有人摔倒，要立即停下来，等重新准备好之后再接着跑，或者自动放弃比赛。 《金刚葫芦娃》——七子连心 七个葫芦娃他们每个人都有自己的本领，但有时做事光靠自己的力量是不行的，只有大家发挥各自的优点，互相取长补短，团结合作，才能把事情做好，希望同学们通过本节课的学习，正确认识自己，发挥长处，在活动中体验合作的快乐。 不是人越多事情就做得越好。只有小组内的成员事先商量好每个人做什么，大家齐心协力，我们才能发挥最大的力量。