《办一张自己的报纸》教案.docVIP

《办一张自己的报纸教案教学目标 1、知识目标：了解报刊在社会中与人们生活的关系学习利用传媒安全、有效地获取信息，了解办一张报纸的基本方法。 2、能力目标：培养收集社会中的有效信息的能力。能与别人合作制作简单的报纸。 、情感目标：体验与他人合作的快乐，学会与他人分享活动成果。 教学重点、难点了解报纸的组成，收集有效信息的方法。教学过程 1、同学们，你看，老师手里拿的是什么？（报纸） 你想了解老师最常看的报纸吗？老师介绍学生听。（老师平时看的报纸有“常州晚报”、“新华日报”。这些报纸新闻版面老师是详看的。还有“娱乐新闻”老师是浏览的，广告老师是不看的。）通过这些报纸，我可以增长知识，了解国家大事，了解教育上的情况，把工作做得更好。 2、你或者你身边的人看过报纸吗？你们喜欢看什么报纸，最喜欢其中的哪个栏目？你能来介绍一下吗？学生上台好报推荐。 注意：评价时把报纸的好处也讲进去。 师评1：正因为报纸的栏目相当丰富，信息量相当大，才能满足我们不同阅读者的需求。 师评2：报纸是大千世界的缩影，是生活的百科全书。 老师小结：是啊！在纷繁复杂的社会生活中，报刊这一现代传媒与我们的生活密不可分，利用报纸我们可以安全有效地获取信息，增长知识。 3、学习对联：老师送大家一副对联：风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。告诉我们什么道理？（不能做井底之蛙，要做一个胸有大志的人，关心社会、为整个社会的发展起积极的作用。师：我们从小养成读报习惯，能够使我们小小年纪便自觉认识社会，参与社会以便很好地适应社会，成为一个合格的小公民。） 二、听我说说，怎样读报。 1、读报方法： 一是浏览，了解大概的内容。二是略读，不太重要的只求了解大意。三精读，根据自己需要读，从中获得信息。 师评：读报要有选择，根据兴趣爱好 2、报纸按发行时间可分为：日刊、周刊。按内容可分为：综合刊与专题刊。目前，我国现有报纸2000多种，根据不同的需求我们可以选看不同的报纸。下面这几种情境，你推荐他们选看什么报纸呢？为什么？ （1）奶奶到外地旅游，想看一档在南京看的电视连续剧的播映时间及剧情介绍。 （2）爸爸想了解近期国内外足坛上一些球员的信息。 （3）姐姐想了解新学期了少先队组织准备开展一些什么活动。 （4）哥哥提高英语口语1）做好选材整理工作2）分类粘贴装订剪贴的材料一定得分类，这样更便乎查找。可以破据自己的兴趣、爱好，从体裁、内容等方面分类。例如：诗歌、科技、军事、卫生、环境、百科。3）美化装饰为了使剪报锦上添花，在每页的空白处，我们还可以适当添加一些图案或花边