《夏天的动植物》教案3.docVIP

《夏天的动植物》教案 教学目标 （一）知识目标 了解夏天当地常见的动物生活、植物生长的特点。 （二）能力目标 知道—些爱护动植物的方法，在日常生活中做到爱护动植物。 （三）情感、态度与价值观目标 培养学生热爱动植物、亲近自然的情感。 教学重难点分析 由于各地的动植物情况不同，教师可以根据当地情况进行教学。关于爱护动植物包括两层含义：一是针对夏天的天气特点来说的，如动物的防暑降温、补充水分，植物的遮荫避阳；二是一般意义上的保护，如不捕捉小动物、不伤害小动物等。对于一年级的小学生来讲，第二条更为重要。 教学结构与过程 1．查阅资料或访问有关的网站，查找夏天里的动植物的生活特点及习性。 2．让同学们观察夏天各种常见动物如蚂蚁、蜻蜓、蟋蟀、蜗牛等动物的生活习性。 3．让同学们观察家里或附近一些植物如月季花、大树等植物的生长变化情况。 教学建议 在这部分中，由于动物形态、声音、活动方式的多样性，学生们对动物有比较多的感性认识，所以课堂教学中可充分发挥学生的主动性，让学生互相交流自己知道的各种动物在夏天的生活习性，教材中只是提供了一些典型的动物实例，教师可以在此基础上，根据学生已有的认识基础，做适当的扩展教学。 【课堂小结】 通过这节课的学习，大家知道了在夏天常见的动物生活、植物生长的特点，还学到了一些爱护动植物的方法，培养了学生热爱动植物、亲近自然的情感。