《多姿多彩的传媒世界》教案3.docVIP

《多姿多彩的传媒世界》教案 —书报——生活中的良师益友 教学目标 1、激发学生看书报的兴趣，感受好书报是我们生活中的良师益友，培养看好书报的习惯。 2、学会正确选择书报，和在书报中查找和获取信息。 教具学具准备 学生：课前统计《我家的书报》；带：各类书报，剪报主题的资料，画笔，胶水，剪刀。 教学过程 一、联系生活，导入主题。 1、同学们，在六一儿童节，学校开展了“书香艺术节”的活动。当天，同学们表演了丰富多彩的节目，你看，这位男同学正在声情并茂地朗诵诗歌，这几个女孩子把童话故事改编成龙舟说唱。除了精彩的表演，同学们还精心设计了各种各样的书报作品，大家互相参观互相学习，热情可高涨了！ 2、相信同学们也在活动中有不少的收获，谁来向我们展示一学生展示作品，并谈活动感受。联系学生的生活，从学校开展的活动入手，激发学生对看书报的兴趣。 3、其它同学你们喜欢看书报吗？喜欢看哪些书报？学生说。 二、开展活动，体验感悟。 （一）认识看好书报的好处。 （二）评选、推荐好书报。 1、大部分同学们都喜欢看书报但也有同学大胆提出：看书报会受到不良的影响？（贴问号）看书报没有乐趣？（贴问号）是不是这样呢？（贴问号）你们有什么看法？（贴问号） 2、汇报（板书：增长知识、明白道理、感受快乐、帮助学习） 3、小结：看来，看书报不但有乐趣，还有很多好处。只要我们正确选择好的书报，书报就能成为我们生活中的良师益友。