《大自然的奥秘》教案3.docVIP

《大自然的奥秘》教案 教学目标： 1.通过学习，让学生知道大自然中有许多有趣的现象，培养学生的观察能力。 2.引导学生观察、了解生活中的自然现象，能对自然现象提出问题，并愿意寻找问题的答案。 3.激发学生对自然现象或生活中的问题进行探究的兴趣。 养成教育训练点： 了解生活中的自然现象，培养学生的观察能力。 教学重点： 培养学生的观察能力，使学生能对自然现象提出问题，并愿意寻找问题的答案。 教学难点： 激发学生探究大自然的强烈愿望。 教学方法： 讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受 教具准备：有关课件 课时安排：1～2个课时 教学过程： 【课前准备】 1．教师通过网络或其他途径，搜集一些自然现象的答案，便于给同学们解答。 2．让学生通过网络或查资料，搜集一些生活中感兴趣的问题和解答。 【导入新课】 （让大家欣赏图片“麻雀在电线上为什么不怕触电”。） 师：同学们，大家看图片上的麻雀站在电线上为什么不怕触电呢？自然界和生活中有很多有趣的现象，我们来看一看。（过渡） 【讲授新课】 一、有趣的自然现象（板书） 1.大家打开课本第六十九页，认真看一看，图中画的是什么？ 2.学生说说。 3.大家见过这些自然现象吗？谁知道这些现象是怎样产生的吗？大家可以讨论一下，然后给同学们说一说。 4.教师给同学们解答这些疑问. 师：在大自然中，还有好多有趣的自然现象，大家以前遇到过什么不理解、不