《家乡环境调查》教案2.docVIP

《家乡环境调查》教案 一、教学背景 在加快推进城市化发展，展现小城镇发展新形象的目标驱使下，我们的家乡城市化建设迅猛发展。我们的家乡旧貌换新颜；弥河漂流的投入建设更是给小镇的人们带来了许多的惬意……但在这个发展过程中还存在着许多不尽人意的地方，公共场所的管理还存在着这样那样的问题：公共设施遭破坏、垃圾随手乱扔、车辆乱停放、摊贩随处摆摊设点、不规范的广告到处乱贴、废气、污水、油烟乱排放等等，这些都有碍于展现城镇的新形象和精神文明建设新风貌。于是有了这样一种想法，让学生通过实践调查活动，了解家乡的环境状况，懂得城市的形象需要我们大家共同来维护。这样，既能够提高学生的综合素质，又能够使学生明确在城市化建设中每个公民应尽的责任和义务，于是产生了以上的活动主题。 二、教学目标 知识能力： 1、通过开展家乡环境调查，培养学生细致观察事物的能力，关注社会的好品质。 2、通过开展环境改善方案设计，使学生学会创造性解决问题的好方法。 3、通过调查和方案设计，培养学生的创造性思维和实践操作能力。 4、通过与信息技术课程的整合掌握多渠道收集和整理资料的方法。 情感态度： 1、积极参与小组调查研究活动，认真完成小组分派的任务。 2、培养学生热爱家乡关心社会，勇于承担社会责任和义务的态度。 价值取向： 1、在小组合作中形成共同意识，勇于在自己组内的研究中充当主要角色。 2、加强交流，在跨组交流中实现资