《人人有本致富经》教案2.docVIP

《人人有本致富经》教案教学目标1、总结农民不同的生产经营方式及致富途径。2、学生感受现代农民生产、生活方式的转变。3、感悟农民的勤劳与智慧，培养学生对农民的尊敬和理解。教学重难点1、学会总结事例，积累经验。2、能设身处地体会农民的感受，理解他们的想法。教学过程一、故事导入1、录音讲述故事《卖西瓜的故事》2、出示问题：今年叔叔家的西瓜又丰收了，请同学们帮叔叔想想办法，怎么把西瓜推销出去呢？3、教师启发学生想办法，提出自己认为可行的推销办法，（1）、学生自由谈，各抒己见。（2）、教师积极肯定学生的办法。推销产品的方式很多，只要是学生能联想到的都应该鼓励，如打广告、设立直销店、网上推销等。4、推选最佳推销员二、了解农民致富经1、教师导语：同学们的办法真好，叔叔正是依照你们的主意把西瓜推销出去了。确实，今日的农民人人都有一本致富经。2、课件出示49页的三张图片，提问：你能说出图片上的人是干什么的吗？他们是怎样致富的？3、教师引导学生观察图片上人的职业，工作的特点，联系的方式，想象他们是干什么工作的？4、引导学生自由说。5、教师小结6、学生拿出自己搜集的资料，小组交流讨论，教师提出合作要求：（1）、小组成员展示自己收集的资料，并介绍农民的致富经。（2）、和伙伴一起想一想、说说农民有什么变化。（3）、整理归纳三、我是名片设计师1、教师导语；在我们有这么多了不起的农民，我们能不能为他们设计一张名