《小小的船》教案03.docVIP

《小小的船》教案 一、教学目的 1.能学会唱《小小的船》，并能用轻柔、优美的声音有表情地进行歌表演。? 2.学生能通过学唱《小小的船》，欣赏和想象宇宙太空的奇妙景色，使学生在音乐艺术中得到美的熏陶。? 3.能随三拍子的音乐节奏，用身体动作做出反应，并能用色彩表现歌曲优美和欢乐的情绪。 二、教学重点 有感情地演唱歌曲 三、教学难点 《小小的船》歌曲意境的把握 四、教学课时 ?一课时 五、教学准备 课件、道具（月亮模型、月亮娃娃）、不同颜色的彩带（红、黄、蓝、绿） 六、教学过程 （一）情境铺垫? 师生随《小小的船》伴奏音乐进教室。?师生问好。? （二）激趣导入? 猜谜语：师：今天，我为大家带来了一个谜语，请你们猜一猜，竖起你们的小耳朵，听好了： 有时落在山腰，有时挂在树梢。 有时像个圆盘，有时像把剪刀。 学生猜谜。 师：你们喜欢看月亮吗？ 学生自由发言。 （三）体验感受：音的强弱。 1.游戏：跳舞的小粉笔 师：在今天的音乐课中来了一位新朋友，你们看它来了！（出示月亮娃娃模型）：大家好，我是可爱的月亮娃娃，很高兴和同学们做朋友，我们一起来玩游戏吧！?（教师演示） 师：小朋友，鼓上的粉笔头是怎么跳舞的呢？瞧！鼓上的粉笔头跳得低的时候，老师敲鼓的声音是怎样的？（轻、弱）鼓上的小粉笔跳得高的时候，老师敲鼓的声音又是怎么样？（重、强） 2.学生扮演“鼓上的粉笔头”? 师：月亮娃娃和我们做游戏，它