《好壮丽的一个家》教案3.docVIP

《好壮丽的一个家》教案 设计理念 本设计以轻松愉快的游览形式，了解祖国的悠久历史和独特风光，感受祖国山河的壮美，使学生乐于参与，勤于参与，倾情投入。在活动与实践中，体验到祖国山川的清秀可人和磅礴气势，对祖国的热爱之情，自豪之感油然而生。 活动目标 情感与态度：感受我国山河的壮美秀丽，体验家乡生活的愉快与幸福 行为与习惯：把家乡的美景介绍给大家，获得对家乡的自豪感和美好体验 知识与技能： 1、知道孕育中华文明的两大河流——长江和黄河，了解其发源地和入海口。 2、了解一些名胜古迹，感受祖国山河的壮美和社会主义成就。 过程与方法：通过多种途径利用各种方法收集和交流各中资料，了解祖国。 活动准备 1、学生实态：学习这部分内容，深圳学生有较大的优势。他们来自全国各地，很容易了解到更多的名胜古迹；经济条件好，外出旅游观光的机会多；信息技术领先带给他们更广阔的遨游空间……收集资料应该没问题。加之学生对风景名胜、文物古迹兴趣浓，为学好本课奠定了基础。 2、资料收集。师生收集有关祖国名胜古迹的资料，如：图片、书刊、诗歌、旅游门票、音像光盘等。 3、教学用中国地图。 活动过程 一、黄河长江领你游。 1、歌曲引入，播放《大中国》。 教师：我们都有一个家，名字叫中国。家里盘着两条龙是长江和黄河…… 2、出示教学挂图。指导看图，描述长江、黄河的起源、途经省份、入海口及总长度。 3、师深情地简介长江、黄河对华