求前n项和的方法和由递推公式求通项公式的方法.docVIP

数列求和的基本方法和技巧 一、利用常用求和公式求和 利用下列常用求和公式求和是数列求和的最基本最重要的方法. 等差数列求和公式： 2、等比数列求和公式： [例1] 已知，求数列｛xn｝的前n项和. [例2] 设Sn＝1+2+3+…+n，n∈N*,求的最大值. 二、错位相减法求和 这种方法是在推导等比数列的前n项和公式时所用的方法，这种方法主要用于求数列{an·　bn}的前n项和，其中、分别是等差数列和等比数列. [例3] 求和：(注意讨论) [例4] 求数列前n项的和. 三、倒序相加法求和 这是推导等差数列的前n项和公式时所用的方法，就是将一个数列倒过来排列（反序），再把它与原数列相加，就可以得到个. [例5] 求的值 四、分组法求和 有一类数列，既不是等差数列，也不是等比数列，若将这类数列适当拆开，可分为几个等差、等比或常见的数列，然后分别求和，再将其合并即可. [例6] 求数列的前n项和：，…（注意讨论） [例7] 求数列{n(n+1)(2n+1)}的前n项和. 五、裂项法求和 这是分解与组合思想在数列求和中的具体应用. 裂项法的实质是将数列中的每项（通项）分解，然后重新组合，使之能消去一些项，最终达到求和的目的. 通项分解（裂项）如： （1） （2） （3） （4） （5）（6） （7） (8) [例9] 求数列的前n项和. [例10] 在数列{an}中，，又，求数列{bn}的前n项的和. [例11] 求证： 六、合并法求和 针对一些特殊的数列，将某些项合并在一起就具有某种特殊的性质，因此，在求数列的和时，可将这些项放在一起先求和，然后再求Sn. [例12] 求cos1°+ cos2°+ cos3°+···+ cos178°+ cos179°的值. [例13] 数列{an}：，求S2002. [例14] 在各项均为正数的等比数列中，若的值. 七、利用数列的通项求和 先根据数列的结构及特征进行分析，找出数列的通项及其特征，然后再利用数列的通项揭示的规律来求数列的前n项和，是一个重要的方法. [例15] 求之和. [例16] 已知数列{an}：的值. 以上一个7种方法虽然各有其特点，但总的原则是要善于改变原数列的形式结构，使其能进行消项处理或能使用等差数列或等比数列的求和公式以及其它已知的基本求和公式来解决，只要很好地把握这一规律，就能使数列求和化难为易，迎刃而解。 由递推公式求通项公式的方法 已知数列的递推公式，求取其通项公式是数列中一类常见的题型，这类题型如果单纯的看某一个具体的题目，它的求解方法灵活是灵活多变的，构造的技巧性也很强，但是此类题目也有很强的规律性，存在着解决问题的通法，本文就高中数学中常见的几类题型从解决通法上做一总结，方便于学生学习和老师的教学，不涉及具体某一题目的独特解法与技巧。 一、型数列，（其中不是常值函数) 此类数列解决的办法是累加法，具体做法是将通项变形为，从而就有 将上述个式子累加，变成，进而求解。 例1. 在数列中, 解：依题意有 逐项累加有，从而。 注：在运用累加法时,要特别注意项数,计算时项数容易出错. 变式练习：已知满足,,求的通项公式。 二、型数列，（其中不是常值函数) 此类数列解决的办法是累积法，具体做法是将通项变形为，从而就有 将上述个式子累乘，变成，进而求解。 例2. 已知数列中，求数列的通项公式。 解：当时，将这个式子累乘，得到，从而，当时，，所以。 注：在运用累乘法时,还是要特别注意项数,计算时项数容易出错. 变式练习：在数列中, 0,,求. 提示：依题意分解因式可得，而0,所以，即。 三、型数列 此类数列解决的办法是将其构造成一个新的等比数列，再利用等比数列的性质进行求解，构造的办法有两种，一是待定系数法构造，设，展开整理，比较系数有，所以，所以是等比数列，公比为，首项为。二是用作差法直接构造，, ，两式相减有，所以是公比为的等比数列。 例3. 在数列中，，当时，有，求的通项公式。 解法1：设，即有 对比，得，于是得，即 所以数列是以为首项，以3为公比的等比数列 则。 解法2：由已知递推式，得， 上述两式相减，得，即 因此，数列是以为首项，以3为公比的等比数列。 所以，即， 所以。 变式练习：已知数列满足求数列的通项公式. 注：根据题设特征恰当地构造辅助数列,利用基本数列可简捷地求出通项公式. 四、型数列（p为常数） 此类数列可变形为，则可用累加法求出，由此求得. 例4已知数列满足,求. 解:将已知递推式两边同除以得,设,故有，,从而. 注：通过变形,构造辅助数列,转化为基本数列的问题,是我们求解陌生的递推关系式的常用方法. 若为的一次函数,则加上关于的一次函