泰勒展式的研究.docxVIP

泰勒展式的目的其实十分明确：在某一点附近，用多项式函数去逼近（近似代替）一个函数。为了近似效果着想，我们恨不得这个多项式函数在那一点的值、导数乃至n阶导数都与原函数相等。这样一来，泰勒展式那一长串的式子也就很好理解了：它刚好满足我们的近似要求，不信自己动手求求导试试。 ????? 同样好理解的是，n取得越大，式子越长，近似效果也就越好。为了形象地说明这一过程，我们可以把n从小到大的一系列多项式函数画出来进行对比。下图是某函数在原点附近展开的图像（红色为该函数），n取1-5，x取0-1.? (p.s.顺便把这段图像的MATLAB代码放出来，考考小朋友们的编程能力。能猜到函数是什么吗？) ????? 代码： ??????????????????????????????????? clear ??????????????????????????????????? x=0:.001:1; ??????????????????????????????????? y=1; ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? hold on ??????????????????????????????????? for i=1:5 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? y=y+x.^i/factorial(i); ??????????????????????????????????? plot(x,y); ????????????????????????????????????end ??????????????????????????????????? plot(x,exp(x),r);hold off ????? 图像： ?????? ????? 可以看见，展开到3阶以上，即n3时，多项式函数与原函数已经很贴近了。然而值得注意的是，泰勒展式只能在某点附近近似替代函数，是一种局部性质。当x取值太远，被忽略的余项就要发飙了。 ??????? ????? 当然，可以采用增大n的方式来暴力对抗余项误差： ?????? ????? 上图取n=11，逼近效果又好起来了，但可以预见的是，当x继续增大，误差也会再次变大。? ? ? ? ?? ????? 爱动脑筋的小朋友可能会问，有没有什么办法一劳永逸地解决误差问题？有，但是比较麻烦，那就是：把n取为无穷大。细心的小朋友会顿生疑窦，无穷多个数相加有意义吗？ ????? 问得好。无穷个数作和，这正是[级数]研究的问题。因此，泰勒公式又称为泰勒级数。级数理论定义，无穷个数的和是一个有限数的话，便称级数“收敛”；无穷则叫“发散”。对于一列由无穷个函数相加构成的级数，若x取某值时，函数的和收敛，称级数在该点“点态收敛”；使函数项级数点态收敛的点构成级数的“收敛域”。级数理论告诉我们，幂函数级数（即n取无穷时的泰勒展式）满足一定条件时是存在收敛域的。至于条件是什么，小朋友们不要着急，今后总会学的~ ????? 顺便提一句，如果只展开到x最低次方项，泰勒展式就成了微分公式。因此，泰勒展式也可以看作高级微分公式，或者微分公式的推广~ ????? 有的小朋友可能会问：这么复杂的公式学了有什么用？别着急，不会让你白学的。事实上，翻开任何一本物理教材，你都会发现，泰勒公式几乎无处不在－－好在大都只用求一两阶就够了。因此，（语重心长地）小朋友们一定要学好泰勒展式啊！ ????? 现在我们看一下另一段代码。 ??????????????????????????????????????????? clear ??????????????????????????????????????????? x=-pi:.001:pi; ????????????????????????????????????????????y=1/2; ??????????????????????????????????????????? for i=1:10000 ????????????????????????????????????????????y=y-2*sin((2*i-1)*x)/(2*i-1)/pi; ????????????????????????????????????????? ??end ????????????????????????????????????????????plot(x,y);????? ????? 细心的小朋友会发现，这段代码跑完后产生的根本不是多项式函数！而是一堆乱七八糟的正弦函数！换句话说，这根本就不是泰勒级数！学长果然不学无术，居然犯这么低级的错误！ ????? 此言差矣。其实上面的代码所构造的乃是另一种级数：大名鼎鼎的朱丽叶级数！开个玩笑，其实是[傅立叶