浙教版 七年级下 第四章 因式分解 知识点+习题.docVIP

第四章因式分解 知识点回顾 因式分解的概念：把一个________分解成几个_______的______的形式，叫做因式分解。 因式分解和整式乘法互为逆运算 2、常用的因式分解方法： （1）提取公因式法： （2）运用公式法： 平方差公式：； 完全平方公式： （3）十字相乘法： 3、因式分解的一般步骤： （1）如果多项式的各项有公因式，那么先提公因式； （2）提出公因式或无公因式可提，再考虑可否运用公式法或十字相乘法； （3）无法提公因式或运用公式时，先稍作变化； （4）检查 简而言之：“一提 二套 三变 四查” 考点一、因式分解的概念 因式分解的概念：把一个多项式分解成几个整式的积的形式，叫做因式分解。 因式分解和整式乘法互为逆运算 1、下列从左到右是因式分解的是（ ） A. x(a-b)=ax-bx B. x2-1+y2=(x-1)(x+1)+y2 C. x2-1=(x+1)(x-1) D. ax+bx+c=x(a+b)+c 2、若可以因式分解为，则k的值为______ 3、已知a为正整数，试判断是奇数还是偶数？ 4、已知关于x的二次三项式有一个因式，且m+n=17，试求m，n的值 考点二 提取公因式法 提取公因式法： 公因式：一个多项式每一项都含有的相同的因式，叫做这个多项式各项的公因式 找公因式的方法：1、系数为各系数的最大公约数 2、字母是相同字母 3、字母的次数-相同字母的最低次数 习题 1、将多项式分解因式，应提取的公因式是（ ） A、ab B、 C、 D、 2、已知可因式分解为，其中a，b，c均为整数，则a+b+c等于（ ） A、-12 B、-32 C、38 D、72 3、分解因式 （1） （2） （3） （4） 4、先分解因式，在计算求值 （1） 其中x=1.5 （2） 其中a=18 5、已知多项式有一个因式为，另一个因式为，求a+b的值 6、若，用因式分解法求的值 7、已知a，b，c满足，求的值。（a，b，c都是正整数） 考点三、用乘法公式分解因式 平方差公式 运用平方差公式分解的多项式是二次项，这两项必须是平方式，且这两项的符号相反 习题 1、下列各式中，能用平方差公式分解因式的是（　　） A、 B、 C、 D、 2、分解下列因式 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 3、若n为正整数，则一定能被8整除 完全平方式 运用完全平方公式分解的多项式是三项式，且符合首平方，尾平方，首尾两倍中间放的特点，其中首尾两项的符号必须相同，中间项的符号正负均可。 习题 1、在多项式① ② ③ ④中，能用完全平方公式分解因式的有（　　） A、①② B、②③ C、①④ D、②④ 2、下列因式分解中，正确的有（　　） ①②③④⑤ A、0个 B、1个 C、2个 D、5个 3、如果是一个完全平方式，那么m应为（ ） A、-5 B、3 C、7 D、7或-1 4、分解因式 (1) (2) (3) （4） （5） （6） （7）4x2－12xy+9y2－4x+6y-3 5、已知，，求 6、证明代数式的值总是正数 7、已知a，b，c分别是的三边长，试比较与的大小 8、把加上一个单项式，使其成为一个完全平方式，有几种方法，请列举 考点四、十字相乘法 二次项系数为1的二次三项式 直接利用公式—进行分解。 特点：（1）二次项系数是1；（2）常数项是两个数的乘积； （3）一次项系数是常数项的两因数的和。 例题讲解1、分解因式： 分析：将6分成两个数相乘，且这两个数的和要等于5。 由于6=2×3=(-2)×(-3)=1×6=(-1)×(-6)，从中可以发现只有2×3的分解适合，即2+3=5 1 2 解：= 1 3 = 1×2+1×3=5 用此方法进行分解的关键：将常数项分解成两个因数的积，且这两个因数的代数和要等于一次项的系数。 例题讲解2、分解因式： 解：原式= 1 -1 = 1