综合实践活动课的意义1.pptVIP

* 综合实践活动课的意义 烟台祥和中学 孙胜德 教学目标： 1、明确综合实践活动课的意义。 2、掌握综合实践活动课的主要内容。 3、了解综合实践活动课遵循的原则。 4、了解作为学习方式的“研究性学习”与作为课程的“研究性学习”，二者之间的关系， 问题： 综合实践活动课内容 综合实践活动课是一门高度综合的课程，它是基于学习者的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。 其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育等。 问题： 与其他课程相比，综合实践活动具特性 整 体 性 实 践 性 开 放 性 自 主 性 整体性 综合实践活动主题的选择范围包括学生本人、社会生活和自然世界。对任何主题的探究都必须体现个人、社会、自然的内在整合，体现科学、艺术、道德的内在整合。综合实践活动必须立足于人的个性的整体性，立足于每一个学生的健全发展。 实践性 综合实践活动以学生的现实生活和社会实践为基础发掘课程资源，而非在学科知识的逻辑序列中构建课程。综合实践活动以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”“考察”“实验”“探究”等一系列的活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。 开放性