苏教版一年级数学上册教案备课数一数比一比分一分认位置.docVIP

备课日期 2015 年 8月 31日 上课时间 2015 年 9 月 1 日 总第 1 课时 课题 1．数一数 学习目标 1.让学生初步接触1～10各数，经历简单的数数过程，并在数1～10的过程中了解学生数数的能力，能正确数出图中的物体各数。 2.激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力和学习数学的意识 重点难点 通过数一数，让学生经历简单的数数过程。 从具体实物过度到抽象的点子图。 流程 学 习 内 容 补充与调整 自 学 预 习 导入新课 小组讨论与 交流展示 学习新课 1. 初步感知。 （1）提问：知道这幅图画的地方是什么地方吗？图中画了一些什么？ （2）总结：灿烂的阳光下，绿树成阴，鲜花怒放，鸟儿欢快地唱着歌，花蝴蝶欢乐地飞舞着，小朋友们自由自在地在儿童乐园里尽情游玩着，他们有的在骑木马，有的在荡秋千，有的在坐小飞机，有的在滑滑梯。看!他们笑得多开心呀!学完今天的新本领，咱们也到儿童乐园去玩，好吗? 2.看图数数。 （1）提出要求：你能数出画中每样东西各有多少个吗？（学生先自己数，再数给同桌同学听。） （2）集体交流。（教师不限制数什么和怎么数，但注意引导学生把话说清楚，并对学生数的方法进行点评。） （3）组织讨论：小朋友说说看，怎样数才能数的又对又快？ （4）小结：数数时，要一个一个按顺序数，可以从左往右或从右往左数，也可