高中语文与应试技巧 .ppt

高中语文应试技巧;一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。具体做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”。 二、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷。此时不可用笔答题，否则违反考纪。你可以一边深呼吸，一边看试卷，但切记不可看作文题，以免影响答题情绪。 三、开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几种心态： 1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做”。 2、固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。; 四、时间安排策略 ; 五、答题策略 ;（一）基础知识(1—6题,18分);3.词语运用题 答题技巧： （1）语素分析：分析出不同的语素进行组词再作区别。 （2）语境分析：在原句中划出关键词作为区别的参考。 （3）善用排除：将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。 （4）语感判断：如果确实拿不准，就要凭语言感觉去选择。 4.成语辨析题 答题技巧： （1）根据成语意思判断。 （2）注意成语潜在的感情色彩。 （3）注意成语使用范围，搭配的对象。 （4）四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。 （5）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；特别陌生的成语往往是对的；另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。;5.病句辨析题 病句类型： 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 做题思路通常是：检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑。 ;特别注意以下几种情况： ; 6.标点符号题或语言连贯题 ;（11）没有提示和总括作用的地方用了冒号； （12）冒号的通领范围不清； （13）引语中间“某某说”后用冒号； （14）是间接引语却用了引号； （15）引语中句末点号位置不当； （16）括号位置不当； （17）该用括号而未用； （18）冒号和破折号互相混淆； （19）破折号和“是”重复； （20）省略号和等重复等。 语言连贯题做题思路是：考查陈述对象是否一致→话题是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音节是否和谐等。 ;（二）说明文阅读（12分，每小题3分）（7-10题） ; （三）文言文阅读（12分，每小题3分） ;（3）性格表现题： 答题技巧：先找不能表现题干中要求的人物性格的选项，用排除法选择。特别注意张冠李戴这种错误。 （4）内容归纳题： 答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。判断时要明确叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有、人物的事迹是否张冠李戴、时间是否准确等。 客观题做完了，先看一下时间，再深呼吸，进入第二卷主观题的作答阶段。同时不断提醒自己一定要打草稿，千万不要用不可擦的笔在Ⅱ卷上圈点作标记。（可以使用铅笔圈点，做完题后再擦掉。） ; 第Ⅱ卷（共108分）; （四）文言翻译、诗词鉴赏、名句文学常识填空（20分） ; 16.诗歌鉴赏题（6分）;（5）古诗鉴赏表述： ; 17.名句名篇题（4分） ;（五）现代文阅读（18分）（18-21题） ; 4根据划出的词语、句子进行解题。解题时要注意以下几点： ; （六）文字表达（10分） ;（5）对联 答题技巧：短语结构相同，字数相同，内容一致，末字仄起平落。 （6）公益广告 答题技巧：字数一般10—30字。要有修辞手法，有情感，有创意，更要符合题意。 （7）手机短信 答题技巧：字数一般20—50字。要有修辞手法，有情感，有创意，更要符合题意。 ;（七）作文（60分）： ;2、确定选材范围：根据自己的特点确定选材范围。如教育、亲情、友情、环保、时势、战争、腐败、做人、人文等。 3、确定文体：根据自己的特长选择哲理散文、杂文、议论文、记叙文、寓意小说等，不要刻意采用创新文体，否则东施效颦。尽量避免选择科幻小说、编故事、童话、寓言等弱智文体。 4、确定分论点：在草稿纸上列出三个以上分论点，以体现思维有深度。 5、拟写标题：切忌无标题或以话题为标题。可采用以下几种方法拟题：运用修辞拟题，引用俗语拟题，化用古语拟题，借用成语拟题，套用流行语拟题等。 6、写好开头：切忌抄原材料。入题要快。要展示自己的文采，让改卷老师先入为主。 7、主体段落有层次： 应试作文上最忌首、腹、尾三段组成的“猪样式”结构。自然段分得越自然，越显得你成熟老练，最主要的还是能使评卷老师一目了然。一般要求分成5—8段就可以了。 8、要写好每一段的首句：每一段的首句