《三大改造》课件03.ppt

经过课下预习，本节课我们应该要学习或者掌握哪些问题呢? 学习目标：1、说出：三大改造的内容及具体方式。2、记住：三大改造完成的时间及历史意义。3、分析：三大改造的实质。4、认识：在三大改造中，我党的独创性。 问题1：土地改革后，我国农业生产仍然存在什么弊端？为此，国家采取了什么措施？ (1)上图反映了什么现象？ (2)农业合作化运动是什么时间完成的？　　　有什么作用？ 问题2：国家对手工业的改造采取了什么方式？什么时候基本完成？ 问题3：国家对资本主义工商业是怎样进行改造的？ 公私合营后，北京工商界代表乐松生向党中央和毛泽东送喜报。 动脑筋：你认为三大改造在当时对推进我国社会发展起了什么作用？ 1、三大改造的完成，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。 2、我国初步建立起社会主义制度。 3、我国进入社会主义初级阶段。 怎么理解生产资料私有制转变为社会主义公有制？ 农业合作化：个体农民——合作化的农民， 公私合营：资产阶级——成为自食其力的劳动者。 几千年来阶级剥削的历史基本结束 。 质疑 总结 你还有不明白的问题吗？ 你学到了哪些知识？ 农业 手工业 资本主义工商业 生产合作社 公私合营 三大改造 建立起社会主义制度 进入社会主义初级阶段 1.背诵： 三大改造的历史意义。 2.预习： 第6课，完成中学生报预习提纲 3 向老人了解“大跃进”、“人民公社化”时的情况及其危害，并考虑我们今天应当汲取什么教训。 调查访问同仁堂药店在公私合营时的情况，并完成调查作业。 公私合营后，北京工商界代表同仁堂的经理乐松生向毛泽东送喜报。