高等数学与优质课程报告 .ppt

广东培正学院优质课程申报之 高等数学 汇报人:叶洁雯 一、基本情况介绍 2.课程类型：理论课 4.所属一级学科名称：数学 所属二级学科名称：基础数学 1.申报单位：人文与基础教学部 3.授课对象：计算机专业本科 5. 课 程 负 责 人 ：李基诚 二、教学队伍介绍 1.课程负责人：李基诚 1969年毕业于江西师范学院数学系数学专业 研究方向：大学基础数学教研及区域经济 讲授课程：《微积分》《高等数学》 广东培正学院学报发表论文4篇 2.教学队伍情况 无 1982.8 男 黄健峰 讲师 1983.9 男 柴富杰 讲师 1979.8 女 叶洁雯 教授 1946.12 男 吴开珊 教授 1946.6 男 李基诚 职称 出生 年月 性别 姓名 100% 符合岗位资格[注]的教师所占比例 60% 硕士及以上学位的教师所占比例 40% 副教授及以上职称的教师所占比例 三、教学条件与建设 1.制定了《高等数学》教学大纲 2.成立备课小组，根据大纲、培养方案、教学周时数集体讨论制定教学计划 3.“四个统一” 统一教学计划、统一教学内容、统一教学进度、统一作业 4.使用十一五规划教材，由同济大学数学系主编的《高等数学》 三、教学条件与建设 5.图书馆有与本课程相关的图书资料400余册 相关的期刊有29种，其中中文25种，外文4种 四、教学水平 1.制定了教学过程规范化 授课计划规范、理论备课规范、课堂教学规范、作业辅导规范、考试考核规范 2.建立了听课与评课制度 3.完成了课件制作及电子教案工作 5.板书教学与多媒体课件相结合 4.积极开展教学改革理论研究，促进教学改革与课程建设深入化 四、教学水平 6.构建多元评价体系 学习态度考核，课堂随机口试考核，期末应用能力考核 2011.9 2 柴富杰 3 2011.9 2 叶洁雯 5 2011.9 2 吴开珊 2 2010.9 3 叶洁雯 4 2010.9 2 吴开珊 1 获奖 时间 获奖 等级 姓名 序号 获奖 时间 获奖 等级 姓名 序号 五、建设成果 《广东培正学院学报》 2009.01 唯一 弘扬“和合”思想，构建和谐社会 7 《广东培正学院学报》 2009.04 唯一 略论经济数学学习中的心理愉悦因素培养 6 《广东培正学院学报》 2010.03 唯一 民办高校应用型本科《高等数学》课程教学改革探讨 5 《International Journal of Computer Mathematics》 2011 第一 Vakman’s Analysis in L2(R) 4 《高等函授学报》 2011.06 唯一 学习迁移理论在微积分教学中的应用 3 《嘉应学院学报》 2011.05 第一 代数体函数的公共值与唯一性定理 2 《数学物理学报》 2009.12 唯一 代数体函数的公共值点密度与唯一性定理 1 刊物、会议名称 或出版单位 发表日期 出版日期 作者 （注次序） 论文（或专著、教材）名称 序号 人均1.75篇 六、主要特色 高等数学是人类智慧最伟大的成就之一，是一种极为重要 的文化。因此，高等数学成为各专业人才必须掌握的重要的 知识内容。 随着高等教育从精英教育向大众教育转变，根据学生特点， 本课程以必须，够用为原则来构建教学内容与体系， 淡化形式，着重基础，加强应用。 以提高学生的数学素质作为高等数学教育的灵魂， 分类分层培养学生。 使不同程度的学生通过高等数学课程获得不同的收获。 IBM公司面试题 有一根不均匀的绳子完全燃烧需要一个小时。如何利用两根这样的绳子计算出45分钟 一只蜗牛从井底爬到井口，每天白天蜗牛要睡觉， 晚上才出来活动，一个晚上蜗牛可以向上爬3尺，但是白天睡觉的时候会往下滑2尺，井深10尺， 问蜗牛几天可以爬出来？