《“宁为战死鬼，不作亡国奴”》教案08.doc

第15课 宁为战死鬼 学习目标 知识与技能：了解中国人民抗击日本侵略者的史实、抗日民族统一战线建立、七七事变、八一三事变等史实 态度情感价值观：培养民族气节，热爱和平的精神 学习重难点 A重点： 血染卢沟桥 B难点： 正确认识南京大屠杀及日本掩盖南京大屠杀事实 学法指导 独立完成预习任务，时间在10分钟左右 课 前 预 习 探 究 自 学 指 导 阅读教材内容，作好标记，清除障碍。 梳理本课知识点，小组代表展示。 质疑问难： 预 习 导 航 认真阅读教材，回答下列问题： 七七事变的时间、地点、标志 八一三事变的时间、地点 南京大屠杀的史实 课 堂 导 学 梳 理 自学梳理 小组展示 梳理、交流、解读本课知识点。 学 以 致 用 合 作 交 流 时间： 地点： 影响：1、标志着 七七事变 从此爆发。 2、在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作， （泸沟桥事变） 正式建立，工农红军改编为 、 ，奔赴抗日前线。 时间： 地点： 二、南京大屠杀 屠杀对象及人数： 认识：日本军国主义凶狠残暴的侵略本质（: (1)应有的认识:历史不能忘记,不容否认和篡改； (2)现实意义:前事不忘,后事之师,反对战争,珍爱和平。） 达 标 训 练 1、全国性抗日战争开始于（） A．九一八事变　B．柳条湖事件　C．七七事变　D．八一三事变 2、《大刀进行曲》是流传甚广的抗战歌曲，“大刀向鬼子们的头上砍去！全国爱国的同胞们，抗战的一天来到了……”歌曲中的“鬼子们”指的是什么人？（ ） A．英国侵略者 B．日本侵略者 C．法国侵略者 D．泛指一切侵略者 3、抗日民族统一战线正式形成后，工农红军被改编为（　　） Ａ．中国人民解放军　　　　Ｂ．中国人民支援军 Ｃ．工农革命军　　 　Ｄ．八路军和新四军 ４、1937年12月，日军攻陷南京，国民政府被迫迁都至（　　） Ａ．武汉　　　　　Ｂ．北平　　　　Ｃ．重庆　　　　Ｄ．西安 ５、南京大屠杀中屈死的中国人达（　） A．3万多人　B．30多万人　C．10多万人　D．300多万人 ６、下列事件发生的先后顺序是（ ） (1)九一八事变 (2)七七事变 (3)西安事变 A.(1)(3)(2) B.(2)(1)(3) C.(3)(2)(1) D.(2)(3)(1) 7、材料一：这年8月的一天，清政府的代表被迫来到停泊在南京江面上的英国军舰上，在一份对中国极不平等的文件上无奈地签下名字。中国近代百年的屈辱从此开始。 材料二：这是时间意义上一个新年的开始，更是历史意义上一个时代的开始。在那个元旦，“民国”取代了“帝国”，皇帝也成为写在史书上的历史名词。 材料三：1937年12月，日军占领中国首都南京，国民政府被迫迁都重庆，从此南京的“一场噩梦”开始了。 请根据材料一和材料二，写出反映的两件历史事件的时间和名称？ 结合材料三，请回答这是近代史上中国的首都第几次被外来侵略者攻陷？日军占领南京后，在接下来的六个星期内，犯下了怎样的滔天罪行？ 8、材料一：1937年12月，日本《东京日日新闻》以“紫金山下”为题报道如下消息：少尉向井和野田进行砍杀中国人的比赛，看谁先杀满100个。后来他俩见面时，向井杀了106人，野田杀了105人。但难以确定是谁先杀满100人，于是决定继续进行比赛，看谁先杀满150人。 （1）近代以来，日本发动了哪两次大规模的侵华战争？材料一和材料二反映了日本侵华战争中的什么历史事件？日军在当地共杀害了多少中国人？ （2）抗日战争期间日本侵略者还在中国犯下哪些侵略罪行？试举2例说明。 （3）大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的滔天罪行。然而近年来日本国内一些人极力否认大屠杀的真实性，日本右翼势力一直在为侵略战争的罪行翻案，如否认南京大屠杀，篡改历史教科书等。日本前首相小泉纯一郎几次参拜供奉有“二战”战争罪犯的靖国神社，引起了中国人民和亚洲人民的强烈抗议。请结合所学知识，谈一谈你有怎样的认识？ 课堂收获 课堂随笔