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《1 通信连万家》课件1
* * * * * 我们生活在一个信息化的 社会中,每天人们都会通过各 种方式传递信息。那么,究竟 是谁在我们的生活中充当着信 使的角色呢? 一、我们生活中的信使 爷爷奶奶好,我给您们拜年了。 一、我们生活中的信使 舅舅寄来的汇款和包裹。 电 子 邮 件 一、我们生活中的信使 邮政包裹 邮政快递 一、我们生活中的信使 传真机 二、我们如何选择通信方式 填一填 优 点 缺 点 挂号信 特快专递 传真机 电子邮件 移动电话 填一填 优 点 缺 点 二、我们如何选择通信方式 现代通信方式有两大种类: 邮政:通过火车、飞机、轮船及邮递员传递 信件、包裹等,我们看得见实物和 真人。 电信:主要是通过电波、光波传递文字。 二、我们如何选择通信方式 举例说一说家人和自己使 用过哪些通信方式?通过这些 通信方式给自己生活带来了哪 些方便?解决了生活中的哪些 难题? 二、我们如何选择通信方式 春蕾小学开展建立 “儿童 环保日” 活动,想征集各地 以及外国小朋友的意见,也想 把他们的倡议书和收集到的资 料、图片传给大家。 我们给他们出出主意, 看看可以采用哪些通信方式? 帮助他们找一种最合理的通 信方式吧! 当我们在享受通信带 来的便利时,还要遵守通信中的法律和道德。 这张邮票我很喜欢。 没有收到信件的人的心情会怎样呢? 会造成什么后果呢? 中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受到法律保护。除因国家安全 或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关 或检查机关依照法律规定的程序对通信 进行检查外,任何组织或个人不得以任 何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 —《中华人民共和国宪法》第二章第四十条 这是谁 给妈妈的信。 小芳应该拆妈妈的信吗?妈妈会怎样想? 根据自己感兴趣的主题自由分 成三个学习组,从以下三个课题 中自选一个进行研究学习: ① 古代人们是怎样传递信息的? ② 近代通信是怎么发展的? ③ 未来的通信方式可能有哪些? 谢 谢 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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