《人类的形成》课件05.ppt

学习世界历史的目的： 世界历史的基本内容： 世界各国和各地区、各民族的社会发展过程，包括原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会的演变历程 1640年英国资产阶级革命以前，为世界古代史 1640年-1917年俄国十月革命，为世界近代史 1917年至今，为世界现代史及当代史 学习历史的方法： 史地结合 图文对照 古今借鉴 中外联系 提纲挈领 学习的要求： 1）按老师要求积极参与课堂，做好各环节学习。 自学：安静看书、独立完成相关练习。 探究：声音不要过大，有序讨论，不能说笑、不能说无关内容；同学发言时，要尊重他人，认真倾听。 点拨：认真听老师讲解，不能插嘴，重难点、学习方法、做题技巧。 2）作业要求： 书写作业：早读前交齐。不完成作业扣分、通知家长、达到一定次数面见家长、补齐作业。 背书作业：抽签背书，过关加分，不过关扣分并抄写提纲 古猿 人 进 化 一、人从哪里来：（理论依据） 1）达尔文《物种起源》 2）赫胥黎《天演论》 3）否定神创论 俗说盘古开天辟地，未有人民， 女娲抟黄土做人 神照着自己的形像造人--《圣经》 南方古猿 二、人类的演化进程： 1、南方古猿——人类的起始 猿类 正在形成的人（猿到人的过渡 森林古猿 森林古猿生存年代距今大约3000多万年 “露西少女”距今约340万年，体态已具有人的特征。 在非洲发现的最早的人类足迹 名称 出现时间 基本特征 早期猿人 约250万年前 能制造工具进行劳动 晚期猿人 约150万年前 学会使用火 早期智人 约30万年前 脑容量与现代人相同 晚期智人 约5万年前 体质形态上与现代人几乎没有区别 2、完全形成中的人 晚期猿人阶段：元谋人、北京人 晚期智人阶段：山顶洞人 中国的元谋人、北京人、山顶洞人处于哪个阶段？ 3、人和古猿的区别： 脑容量的区别： 大猩猩：300毫升 南猿：1000毫升 智人：1300---1500毫升 看看腿和脚 猿类 正在形成的人 完全形成的人 人与猿的根本区别是什么？ 制造和使用工具（劳动） 1）直立行走是人类诞生的重要标志（自然条件变化） 2）劳动起重要作用，制造工具是人和动物的根本区别 3）人工取火（摩擦生火）最终把人和动物界分开 4、古猿进化到人的条件： 5、三大人种的形成 白种人 黑种人 黄种人 自然地理环境不同等多种因素长期影响的结果 [来源:学科网ZXXK] 世界人种分布图 三、人类社会： 古人类是怎样生产、生活的？ 1）生产：采集、狩猎、捕鱼 从事农业、畜牧业 按使用工具划分 旧石器时期 （打制石器） 新石器时期 （磨制石器） 氏族公社 母系氏族社会（妇女在社会中占主导地位） 父系氏族社会（男子在社会中占主导地位） 2）生活：群居生活 氏族公社：以血缘关系为纽带，按同一祖先的亲属关系结合在一起的社会集团 按社会组织形式划分 从母系氏族发展到父系氏族起决定作用的因素是什么？ 生产力水平的提高 生产力的提高 剩余产品的出现 私有财产和贫富分化的出现 阶级的形成和阶级矛盾的发展 原始社会的解体和国家的产生 按社会形态划分 原始社会（财产公有、平等） 奴隶社会（财产私有、等级、阶级出现） 一、人类的出现 （距今约三四百万年前） 南方古猿（“正在形成中的人”） 完全形成的人 早期猿人 晚期猿人 早期智人 晚期智人 二、氏族公社 母系氏族 父系氏族 三、国家的产生 本课小结 谢谢观看！