《社会生活的变化》教案07.doc

第20课 社会生活的变化 讲课教师： 学科：历史 课时：1 总课时数： 教 　　 学 目 标 知识与技能 掌握在工业革命后火车、轮船传入中国；掌握第二次工业革命后，有线电报、电话以及照相和电影的传入，新闻报纸、出版事业在中国的出现；掌握辛亥革命后中国社会习俗的变化。 过程与方法 1.利用多媒体手段，展示近代科技成果的图片，增强课堂教学内容的直观性和趣味性，激发学生的学习兴趣； 2.采用师生互动方式，通过提问、欣赏、表演、讨论完成有关知识的处理、问题的解决，培养学生的自学能力与动脑习惯。 3.学生自主编排小品：通过扮演不同角色，体现辛亥革命前后的习俗、礼节和称谓等变化，从中体验变化的意义 情感态度与价值观 1.通过本课学习，使学生认识到工业文明的传入，它在改造着中国社会的物质文明的同时，中国社会的文化生活和社会习俗也在发生着深刻的变化。以培养学生的社会进步观和与时俱进的革命精神。 2.通过本课学习，使学生认识到这些深刻的变化也是以我们中华民族沦入半殖民地半封建社会的灾难深渊为代价的。但是，中国社会生活的这些变化客观上顺应了人类社会发展的历史潮流，是一种历史的进步。 教材分析 教学重点 1.近代交通通讯在中国的出现。 2.文化生活的变迁。 3.社会习俗的变化。 教学难点 近代交通通讯在中国的出现对人们思想观念的影响 教　学　过　程 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 导入 同学们，鸦片战争以后，中国社会出现了哪些发展趋势？ ［学生回答］经济上，自给自足的自然经济开始解体，中国民族资本主义产生并有所发展，出现了工业化的趋势；政治上，民族资产阶级要求实现民主政治，有民主的趋势；思想文化方面出现了提倡民主与科学的趋势。 ［教师导入］上面我们谈到的仅仅是政治、经济和思想文化方面的变化，今天我们来看一看近代中国社会生活方面的变化。 一、近代交通通讯在中国的出现 ［教师提问］近代交通在中国出现主要指的是哪些新式的交通工具 ［教师提问］近代交通在中国的出现，带来的影响是什么？ ［教师小结］是这样的，我们可以看课本上郑观应的一段材料。在材料里，郑观应把铁路比作一个人身上的血脉。如果有铁路，则血脉流通，此人手足灵敏。如果一个国家没有铁路，则像一个人患了风痹之病，半身不遂，举动不灵。在这种情况下，连自身都顾不了，只能任人侮辱。同学们，郑观应属于早期维新派，在经济上是主张商战固本的。他的观点在当时是进步的。由此看来，铁路等近代交通在中国的出现，早已被有识之士所认同。 ［教师过渡］中国近代，不仅在交通方面出现了新的运营方式，而且在通讯方面，也出现了新的通讯方式，那就是电报。 ［教师引导］近代通讯和近代交通一样，都使人们的生活发生了变化。这里需要同学们掌握的内容只有二个，即电报的出现给人们提供了哪些方便？如何看待这个新生事物？ ［教师引导］我们应该如何看待这个新生事物？ ［教师过渡］上面我们学习的是交通和通讯方面的变化及其影响。近代以来，中国人的精神生活也逐渐变得丰富。这一点上，功不可没的，首推电影和照相的传入。除此以外，还有报纸以及专门的文化出版机构的 出现等。 二、文化生活的变迁 ［教师引导］同学们请看“文化生活的变迁”一目下的内容。了解中国近代在文化生活方面对人民群众影响较大的几项新成果。 ［教师提问］对中国近代文化生活影响较大的几项新成果是什么？ 学生回答问题 ［学生回答］回答一：人们出行速度加快，可以节省好多时间，可以为社会创造更多的财富。 回答二：商品流通的加快，可以促进商品生产的加快，商品经济发展加快。 回案三：商品经济发展，从事商业的人增多，劳动力得到了较为合理的安排。 回答四：火车的开通，改变了铁路沿线的经济结构，对原有的经济是一个冲击。 回答五：火车和轮船的开通，传达了新的信息，开阔了人们的视野，使生活变得更加丰富多彩。 回答六：火车的开通，也使帝国主义的势力延伸到火车开到的地方，加深了对中国的侵略。 回答七：近代交通在中国的出现，不仅影响到中国的经济结构，而且影响到文化结构，更重要的是对人们心理的影响。 ［学生回答］电报出现后，商人可以用来传达生意信息，记者可以用它从外地发回新闻报道，老百姓与亲友联系也用上了电报。 ［学生回答］一分为二地看，一方面是西方列强侵华，作为一种辅助工具传到中国，另一方面它的出现，又是历史的必然，符合历史发展的方向。总体上应予肯定。 ［学生回答］照相、电影、报纸、出版。 时间：5分钟 课件展示课题 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） ［教师过渡］由于近代交通在中国的出现，由于文化生活的变迁，再加上中国近代不断变革的政治大潮，特别是中华民国成立后，政府的移风易俗政令，使中国的社会习俗发生了很大的变化。 三、社会习俗的变化 ［教师引导］请同