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《14.五环旗下》教案 教学目标： 1、体会、感受奥林匹克运动会所传递的公正与向上的精神，以及奥运精神对国际社会的深刻影响。回顾我国成功举办2008奥运会的自豪和喜悦，为我国在国际体育事业上取得的成绩和地位而骄傲。 2、自觉关注归集体育赛事，增强参与全民健身活动的自觉性，有自己喜爱的体育锻炼项目。 3、大致了解奥运的起源，知道“国际奥委会”这个重要国际组织及其对世界的影响，对我国从一个积贫积弱的落后国家发展为一个体育大国的变化有比较清楚的认识。 教学重难点： 重点：大致了解奥运的起源，知道“国际奥委会”这个重要国际组织及其对世界的影响，对我国从一个积贫积弱的落后国家发展为一个体育大国的变化有比较清楚的认识。 难点：、体会、感受奥林匹克运动会所传递的公正与向上的精神，以及奥运精神对国际社会的深刻影响。 教学准备： 收集教材中涉及的奥林匹克运动会图片照片，准备有关奥林匹克运动会的小故事或短片 教学过程： 一、导入 交流课前材料收集情况。 二、学习新课： （一）奥林匹克的起源 1、了解奥运会的起源。 2、感受奥运会对世界和平的贡献。 （二）从“东亚病夫”到体育大国 1、了解旧中国的奥运历史。 出示情景：讲述刘长春的故事。 出示文字：旧中国参与奥运情景，讨论为什么旧中国被人称作“东亚病夫”？为什么旧中国在体育事业上这样落后？ 2、再现新中国体育发展的盛况 新中国体育事业的发展。 从奥运第一金到北京奥运：出示许海峰、刘翔等人为国争光的实例。 北京申奥成功。 2008年北京奥运会盛况 （三）奥运精神传五洲 1、了解现代奥运会的创始人 简介：顾拜旦与现代体育奥运会。 2、体会奥运精神的力量 （1）、奥运会中成绩落后的选手仍奋力拼搏的片段。 （2）、奥运精神大讨论：如何在平时的学习活动中发扬奥林匹克精神。 三、课堂小结： （一）奥林匹克的起源 （二）从“东亚病夫”到体育大国 （三）奥运精神传五洲