《先进的科学技术》教学设计4.doc

第17课 先进的科学技术 本学期总 第 课时 本单元第5课时 日 期 课型 新授 主备 复备人 审核人 感知目标 学习目标 知识与能力：1.通过学习，了解中国古代造纸技术的发明与改进，能够简要说明造纸技术对世界文明发展做出的巨大贡献和产生的巨大影响。 2.知道秦汉时期“医圣”张仲景和“神医”华佗在医学领域做出的杰出成就。 3.了解我国现存最早的数学专著《九章算术》，知道秦汉时期数学领域的杰出成就。 过程与方法：1.在教师指导下进行课前预习，分小组确立研究主题，查阅、搜集有关资料、图片，并将材料进行整理、归纳、加工。 2.课堂中，教师组织、引导、点拨，学生各组分配角色，陈述、讲解本纪的研究成果，培养集体合作的精神，增强语言表达能力。 情感态度与价值观：通过对秦汉时期科学技术成果的学习，认识到秦汉文化的繁荣昌盛是建立在国家统一和经济发展基础之上的，从中感受我国古代科学家的聪明才智和优良品德，激发民族自豪感，加深对中国历史和文化的认同感。 重点 难点 【重点】学生通过了解中国古代先进的科学技术成就，特别是中国古代造纸术的发明对世界文明发展的巨大贡献，激发民族自豪感。 【难点】如何加深对中国历史和文化的认同感，是本课教学的难点。 教师活动 学生活动 时间预 计安排 复备标注 启动课堂 复习旧知 预习反馈 16课学习笔记的检查 5 课堂导入 不论是在古代，还是在今天，只要一提起“丝绸之路”，人们就会想到中国。早在公元前后，中国的丝织品就已享誉世界，中国被西方称为“丝国”。我们这个伟大的民族，不仅以丝绸驰名于世，而且在文化上也有许许多多为人称道的成就。承接着空前繁荣的春秋战国文化，秦汉文化又迈出了一大步。在这节课里，我们要学习《先进的科学技术》。 2 承上启下，让学生进入教学情境。 自学文本 自学方式 自学解决，解决不了的小组交流解决，也可以进行组际交流。将疑难问题提出 问题预设 1. 造纸术发明以前的书写材料有哪些不足？ 2. 我国最早的纸的发明过程；汉代造纸的工艺流程 3. 我国造纸术的发明对人类文化的发展有什么贡献？ 4. 我国秦汉时期医学、数学方面的成就。 8 交流学习 交流方式 不断扩大范围的交流方式，以小组交流为主，组内解决不了的问题，进行组际和师生交流 。 知识梳理 疑难解答 处理学生在交流中无法解决的疑难问题 4 难点精讲 秦汉时期，我国科学技术发展迅速，在很多领域内取得了举世瞩目的成就，而且有很多成就是世界之最，处于领先地位。西汉初期，我国劳动人民造出了世界上第一张纸，105年，蔡伦改进了造纸术。《九章算术》的许多成就在当时世界上是最先进的。华佗制成全身麻醉药剂麻沸散，并用它来施行外科手术，这在世界医学史上也是最早的。可以说，秦汉时期，中国又有一批伟大的文化名人诞生了，这么多伟大的成就，都是我们中华民族智慧的结晶，他们的历史功绩将永远载入史册，他们是我们民族的骄傲。 3 重点拓展 这节课，我们从造纸术、医学、数学三方面学习了秦汉时期的科学技术。同学们，你学完这节课，面对我国古代劳动人民的这些神奇的发明、创造，你有何感想？ 6 双基落实 1、进一步明确基础知识；2、学生自己掌握；3、同桌互相提问。 知识迁移 文化的繁荣昌盛是建立在经济发展的基础之上的，反过来，先进的科技文化又推动社会经济的发展。今天我们要“科技兴国”。 4 综合训练 下列科技成就中，对人类文明进程影响最大的是( )A、张衡制造地动仪 B、蔡伦改进造纸术 C、华佗发明麻沸散 D、祖冲之推算圆周率 下列哪一项是华佗的医学成就(　) A、望、闻、问、切四诊法　　B、《唐本草》C、《伤寒杂病论》　 　D、麻沸散 10 归纳延伸 (附板书) 3 教学后记