《第三次科技革命》同步练习01.doc

第八单元　现代科学技术和文化 第17课　第三次科技革命① ② ③ ④ A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 1 2 3 4 A. 12 B. 34 C. 13 D. 24 4．新科技改变了人们的生活。下列生活场景与第三次科技革命成果有关的是( ) A．坐火车旅行 B．开汽车上班 C．用电灯照明 D．在太空授课 5.科技的进步不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新的职业。以下按职业出现的先后顺序排列，正确的一组是( ) A.汽车司机、铁路工人、计算机教师 B.火车司机、网络工程师、石油工人 C.火车司机、汽车司机、网络工程师 D.石油工人、宇航员、轮船修理工 6．在第三次科技革命中，最具有划时代意义并得到迅速发展和广泛应用的是( ) A.电子计算机 B.生物工程 C.核反应堆 D.高分子合成工业 7.全球卫星定位系统(简称GPS)是利用GPS定位卫星，在全球范围内实行进行定位、导航的系统。它运用了第三次科技革命中的( ) ①原子能技术 ②航天技术 ③生物工程技术 ④计算机网络技术 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 8.“科技是把双刃剑”，科技给人类造福的同时，也给人类的生存和发展带来祸害。下列不属于第三次科技革命成果带来消极影响的是( ) A.日本福岛核电站因地震和海啸导致了核泄漏 B.美国通过网络大量窃取中国经济和军事信息 C.北约使用精确制导导弹在阿富汗造成平民伤亡 D.中国多地因大量使用煤炭而使空气污染加剧[来源:学.科.网Z.X.X.K] 2013年6月20日，我国首次实施了太空授课，这一成就所属的科技革命的核应是 A．电子计算机的广泛使用 B．蒸汽机的改良 C．电的发明 D．航天技术 阅读材料，回答问题。 材料一 1914年，第一次世界大战爆发，主要战场位于欧洲，但波及到了全世界。这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一，大约有6500万人参战，四年间共造成约1000万的人丧生。近日，英国牛津大学发起了一项名为“欧洲数字图书馆”的项目。该项目面向欧洲11个国家公开征集第一次世界大战的相关史料或实物。应征者将相关史料或物品带到募集中心，再由工作人员进行扫描和收录。如果应征者愿意，他们还可以捐赠资料原件。这次资料收集涉猎的范围很广，私人信件、勋章甚至家庭纪念品等都包括在内。 [来源:Z|xx|k.Com] ——2013年11月19日国际在线 材料二 第一次世界大战的爆发以及战争的长期性和残酷性，不仅使各国人民渴望和平，也使一些政治家考虑建立一个具有特定盟约的、能够保障和平从而保护列强利益的国际组织。这个组织就是国际联盟。尽管国际联盟并没有能够真正维护和平，但是它的和平解决国际争端的理念、促进国际合作并实现国际和平与安全的基本职能，还是值得充分肯定的。 ——20142月6日中国网 (1)第一次世界大战是哪两大军事集团进行的战争？其中最惨烈的战役是什么？ (2)材料一中“欧洲数字图书馆”项目所需要运用的核心技术是什么？该项目的建设具有什么积极意义？ (3)材料二中 “国际联盟”的基本职能是什么？运用所学知识举例说明“国际联盟并没有能够真正维护和平”。