金太阳及二轮第3专题理.pptx

【考向预测】从近几年的高考试题命题情况来看，三角函数与平面向量在高考中基本上是两个小题一个大题或四个小题，约占22分．小题以中、低档试题为主，主要考查三角函数的求值、化简，三角函数的图象及简单性质，向量的运算等基础知识，试题大多来源于教材，是例题、习题的变形或创新．解答题常以平面向量或三角恒等变换为工具，综合考查三角函数的图象和性质；或以正、余弦定理为工具，考查解三角形及其应用；或考查平面向量这一解题工具在解析几何中的综合应用．预测2014年高考对三角函数与平面向量内容的考查，将侧重平面向量知识在主观题中的渗透，解答题仍将以三角恒等变换或解三角形为主．【问题引领】1．(2013山东卷)将函数y＝sin(2x＋φ)的图象沿x轴向左平移个单位后，得到一个偶函数的图象，则φ的一个可能取值为(　　)．A.　B.　C．0　　　D．－【解析】将函数y＝sin(2x＋φ)向左平移个单位后得到函数y＝sin(2x＋φ＋)，由于得到的函数为偶函数，因此φ＋＝kπ＋(k∈Z)，故φ＝kπ＋(k∈Z)，因此当k＝0时，φ＝.【答案】B2．(2013四川卷)设sin 2α＝－sin α，α∈(，π)，则tan 2α的值是________．【解析】∵sin 2α＝2sin αcos α＝－sin α，∴cos α＝－.∵α∈(，π)，∴α＝，则tan 2α＝tan＝tan＝.【答案】3．(2013新课标全国Ⅰ卷)已知两个单位向量a，b的夹角为60°，c＝ta＋(1－t)b，若b·c＝0，则t＝________．【解析】根据向量的运算法则，b·c＝b·[ta＋(1－t)b]＝0，即ta·b＋(1－t)|b|2＝0，从而得到，t|a||b|cos 60°＋(1－t)|b|2＝t＋1－t＝0，解得t＝2.【答案】24．(2013陕西卷)已知向量a＝(cos x，－)，b＝(sin x，cos 2x)，x∈R，设函数f(x)＝a·b.(1)求f(x)的最小正周期；(2)求f(x)在[0，]上的最大值和最小值．【解析】(1)f(x)＝(cos x，－)·(sin x，cos 2x)＝cos xsin x－cos 2x＝sin 2x－cos 2x＝cossin 2x－sincos 2x＝sin(2x－)．f(x)的最小正周期为T＝＝＝π，即函数f(x)的最小正周期为π.(2)∵0≤x≤，∴－≤2x－≤.由正弦函数的性质知，当2x－＝，即x＝时，f(x)取得最大值1，当2x－＝－，即x＝0时，f(x)取得最小值－，∴f(x)的最小值为－.因此，f(x)在[0，]上的最大值是1，最小值是－.5．(2013四川卷)在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，且2cos2·cos B－sin(A－B)sin B＋cos(A＋C)＝－.(1)求cos A的值；(2)若a＝4，b＝5，求向量在方向上的投影．【解析】(1)由2cos2cos B－sin(A－B)sin B＋cos(A＋C)＝－，得[cos(A－B)＋1]cos B－sin(A－B)sin B－cos B＝－，即cos(A－B)cos B－sin(A－B)sin B＝－，则cos(A－B＋B)＝－，即cos A＝－.(2)由cos A＝－，0＜A＜π，得sin A＝，由正弦定理，有＝，所以，sin B＝＝.由题知a＞b，则A＞B，故B＝.根据余弦定理，有(4)2＝52＋c2－2×5c×(－)，解得c＝1或c＝－7(舍去)．故向量在方向上的投影为||cos B＝.【诊断参考】1．对三角函数图象变换的考查是历年高考的热点，由y＝sin x变换到y＝Asin(ωx＋φ)的图象，常用两种变换，其易错点是：先相位变换再周期变换(伸缩变换)，平移的量是|φ|个单位；先周期变换(伸缩变换)再相位变换，平移的量是||(ω＞0)个单位．其原因在于相位变换和周期变换都是相对x而言的，即本身x加减多少值，而不是依赖于ωx加减多少值．2．三角恒等变换是每年高考的热点，也是必考点．记错或错用公式，或不注意公式的应用条件是出现错解的常见原因，故需要对这些公式熟练掌握．只有对公式间的逻辑关系了解清楚，才能把握住公式的结构，才能准确、灵活地应用公式，同时要注意公式的正用、逆用、变形用．转化思想是实施三角变换的主要思路，包括函数名称变换、角的变换、“1”的变换、幂的升降变换等．3．平面向量是每年高考的必考内容．常利用平面向量的坐标运算或平面向量的数量积来考查有关长度、角度、垂直或共线等问题，在解答过程中易出现计算方面的错误，故在解题过程中要正确应用公式．平面向量作为解题工具，也常与三角、解析几何等知识点相结合命题，以解答题的形式出现，此类问题综合性较强，涉及的考点较多，故在解答过程中，需正确运用公式，认真、细心计算．4．在解答三角函数的性质