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热学第一轮复习 汾阳中学 白建新 2005年12月 第一单元 分子热运动·能量守恒·气体 （2）能力目标 ①通过分子大小和分子质量的估算，培养抽象思维能力及综合分析问题的能力. ②通过对分子间相互作用力及分子势能的规律的认识，培养分析推理的能力. ③通过定性分析气体的状态变化，培养抽象思维与推理的能力. 问题探究 1.在微观量的估算中，应如何建立分子模型？液体、固体分子可建立什么模型？气体分子可建立什么模型？ 2.布朗运动与其周围液体分子的运动、自身分子的运动有何关系？ 3.物体为什么能够被压缩，但又不能无限地被压缩？为什么拉断任何物体都要用力？ 4.如图所示，厚壁容器的一端通过胶塞插进一支灵敏温度计和一根气针；另一端有一可移动的胶塞（用卡子卡住）.用打气筒慢慢向容器内打气，当容器内压强增大到一定程度时，打开卡子，胶塞被气体冲出容器口后，温度计示数如何变化？为什么？ 1、有关布朗运动的说法中，正确的是 ①液体的温度越低，布朗运动越显著 ②液体的温度越高，布朗运动越显著 ③悬浮微粒越小，布朗运动越显著 ④悬浮微粒越大，布朗运动越显著 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2、两个分子甲和乙相距较远(此时它们之间的分子力可以忽略)，设甲固定不动，乙逐渐向甲靠近，直到不能再靠近的整个过程中 A.分子力总是对乙做正功，分子间相互作用