《俄、日资产阶级革命》教学设计.doc

第5课 俄、日资产阶级革命 教学目标 1、知识与能力 讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，分析农奴制改革的历史作用。简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。 2、过程与方法 通过探讨“废除农奴制法令在俄国历史发展中的作用”、“明治维新在促进日本社会向资本主义转变中所起的作用”，学会用史论结合评价历史问题的方法。 3、情感、态度、价值观 通过俄国、日本改革的学习，确立改革也是推动社会发展的手段的基本观念。 教学重点难点 重点：俄国废除农奴制法令及历史意义、日本明治维新的内容及历史意义。 难点：俄国、日本为什么要进行改革。 教学过程 导入新课 随着工业革命在世界范围的扩展，西欧和北美资本主义的发展，俄国、日本两国通过改革也先后走上了资本主义道路。 教授新课 一、俄国农奴制改革——避免革命的改革(1861年) 1、根本原因:农奴制阻碍俄国资本主义发展/俄国经济发展的客观要求 2、目的:(根本目的)巩固统治,维护贵族地主利益。（直接目的）缓和阶级矛盾,避免发生革命,增强国力[提示:目的不是为发展资本主义和解放农奴] 3、内容:1861年亚历山大二世颁布废除农奴制法令①农奴获人身自由,可拥有财产和自由择业。②农民能以赎买方式[提示:不是无偿]得到耕地和宅旁园地的土地使用权[提示:不是所有权]。③解放后农民仍归村社管理 4、性质:沙皇领导的自上而下的资产阶级性质的改革—因为使俄国走上了资本主义发展道路 5、实质:是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺 6、作用影响评价: ①积极作用:废除了农奴制，缓解了社会矛盾，避免了革命发生,使俄国走上了资本主义发展道路,对俄国摆脱落后实现近代化目标有积极作用。 ②局限性:改革是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺，农民为获得土地使用权和人身自由背上了沉重的经济包袱。政治上保留封建残余，没有改变沙皇专制，群众缺乏民主权，使俄国的近代化步伐沉重而缓慢[提示:缓慢原因是改革不彻底，保留封建残余。 与俄国农奴制改革同时的中国的改革运动:洋务运动(共同点都是维护统治阶级利益) 二、明治维新——武士领导的社会变革（从1868年起） 1、背景、原因：①幕府统治危机，封建专制的幕府统治阻碍日本资本主义经济发展（内忧）19世纪中叶的日本闭关锁国、封建落后，将军掌握最高权力。②1853年美国首先迫使日本签不平等条约。日本面临民族危机（外患）。 2、前提:以武士为主的改革派领导的倒幕运动胜利,幕府统治被推翻 3、性质:明治天皇领导的自上而下的资产阶级性质的改革 4、目的、目标:变法图强，富国强兵。 5、内容:①政治上:加强中央集权,废藩置县,天皇有无限权力,废除封建身份制，取消武士特权。②经济上:学习西方，殖产兴业，鼓励发展近代工业,引进西方技术[提示:它最根本,最能体现明治维新性质]。改变原有封建土地制度,允许土地私有和买卖,统一征收地税③军事上:实行征兵制，建立常备军“皇军”和警察制度④社会生活和文化教育上:提倡“文明开化”，实行强制性义务教育[提示:它对社会进步最关键]。为学习西方日本派出以岩仓俱视为首的使团出访欧美 6、意义影响: ①积极作用：最重要意义是使日本走上了发展资本主义的道路；摆脱了民族危机。②局限性:改革不彻底,保留浓厚封建残余,日本走上殖民扩张道路，威胁亚洲和平。 启示(要结合国情实行改革开放；要向先进国家学习,引进先进技术设备；要科教兴国,重视教育)。借鉴之处(学习西方,殖产兴业,鼓励发展近代工业。提倡文明开化,实行义务教育。） 小结： 工业革命的冲击、资产阶级民主思想的传播、欧美主要国家资产阶级政治制度的建立及社会生活的迅速提高、文化艺术成果的丰富多彩等，都是推动这两个国家进行改革的强大外部力量。而这两个国家内部资本主义经济因素的发展、资产阶级政治力量的积累、使国家摆脱贫穷落后面貌的强烈民族愿望等，则是这种变革最终发生并取得成功的内在动力和条件。尽管这种改革不如革命彻底、迅速，但它同样是历史进步的产物和表现。同时，也应当注意到，正是由于这种自上而下变革的不彻底性，使得这两个国家无法在政治、经济和思想文化等领域迅速、全面地进入资本主义社会形态，并在相当长的一段时间里保留了大量的封建残余，其历史的消极影响是不言而喻的。