《四块糖果》课文一课件.pptVIP

四 块 糖 果 课文一 问题导入—— 进入校园后，你遇到过哪些困难？是否受到过班上同学的帮助？请谈谈你所受到的来自同学的帮助。 课堂任务 一、分角色朗读。 说说这篇课文讲了一件什么事。 二、字词积累 倒霉 手表 草丛 dǎo méi shǒu biǎo cǎo cóng 二、字词积累 顺着 况且 难怪 觉察 沿着 而且 怪不得 察觉 比较 三、重点词语理解 1.副：量词，张；双 例句：我有一副漂亮暖和的手套。 形容词，辅助的；次要的 例：副产品、副标题、副歌 三、重点词语理解 2.顺着：介词，沿着；按照；依照 例句：顺着这条路走，你就可以看到那幢白色的房子。 3.难怪：副词，怪不得 例句：他天天早上6点起床看书，难怪学习成绩那么好。 四、重点句型理解 1.不管谁，都会伸手帮助的。 不管……都…… ：关联词，条件复句。 造句 2.不论它藏在哪儿，都逃不过我买买提大侠的眼睛！ 不论……都…… ：关联词，条件复句。 造句 五、细读课文，回答下列问题 （1）从文中找出描写艾丽娅丢表后神情的句子。 （2）同学们在哪儿找到了艾丽娅的手表？ （3）艾丽娅和她的同学们是怎样找到手表的？ 你从他们的行为中学到了什么？ 六、小组讨论，回答问题 知识拓展 条件复句：前面分句提出一个条件，后面分句说出在这个条件下所要产生的结果，前后分句间有条件与结果的推论关系。 （1）唯一条件式（只有A,才B）、（除非A，才B） （2）充足条件式（只要A,就B）、（只要A，尚B） （3）无条件式（无论A,都B）、(不管A，都B)、（不论A,总是B) 什么是条件复句？ 课堂练习 一、给下列词语注音。 倒霉（ ） 草丛（ ） 顺着（ ） 况且（ ） 难怪（ ） 乖乖（ ） 拼音 课堂练习 二、用下列词组造句。 况且 而且 觉察 感觉 造句 写作训练 以记叙文的形式记录一件同学间互相帮助的小事，并谈谈自己的感受。要求叙述完整，有真情实感。