《平安回家》教案1.docVIP

《平安回家 一、认识：1.知道社会上有伤害儿童的坏人，知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 2认识注意交通安全是一种自我保护，可以防止受到伤害。 3学习有关的交通标志和交通规则。 4了解不遵守交通规则会造成交通事故，给自己别人带来痛苦麻烦。 、情感：1.憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。 2感受遵守交通规则、注意交通安全的重要，愿意遵守交通规则。 、行为：1.不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走。 2在马路上自觉走人行道横穿马路走人行横道、过街天桥或地下通道。 教学重点知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。学习一些提防坏人、不上当受骗的方法。让学生知道有关的交通标志和交通规则。 教学难点憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。使学生懂得不遵守交通规则会造成交通事故，给自己带来痛苦，给别人带来麻烦。 教学准备教学课件及图片。 教学过程一、引入新课 1教师播放：放学铃声。 2谈话：放学铃声响了，你该做什么呢？ 3学生讨论问题。(不要求回答) 4揭示课题：平安回家 二、学习新课 1放学检查 谈话：刚才，小朋友们讨论了放学铃声响了后应该做什么？现在，请几位小朋友勇敢地举手来说一说。 学生回答问题。 教师小结：放学铃声响了之后，首先应整理书包，把回家的东西带全，别把东西落下了。养成整理东西的好习惯。 防止上当 播放视频(防止上当) 问：假如你也遇到同录像上的小朋友相同的情况，你会怎么办？ 学生回答。 播放动画。问：你认为这位小朋友做得对吗？ 教师小结：我们不要轻信陌生人的话；不要贪小便宜，不吃陌生人的东西；不要跟陌生人走。 交通安全 江、河、湖边的安全 回家经过江(河、湖、塘)边的同学，特别要注意安全，不要在江(河、湖、塘)边上玩，做游戏，不要私自下江(河、湖、塘)游泳。 公路上的安全 谈话：小朋友们，你们上学是不是要经过一些街道或公路？(有的有，有的没有。)那你们有没有注意到，在这些地方，经常可以看到一些交通标志和设施。你们认识这些交通标志和设施吗？它们都是什么用途？下面，我们就来看一看。 认识交通标志和设施，并说说它们的用处。(课件演示) 人行道：供行人行走。人行横道：供行人穿过马路。护栏：保护行人的安全。机动车道：机动车行驶的道路。红绿灯：红灯停、绿灯走，黄灯表示车辆减速慢行。铁路道口：表示前面有火车通过。提醒行人和车辆注意火车。过街天桥：行人穿过马路。地铁站口：地下列车的进出口 教师小结：刚才，我们认识了这么多的交通标志和设施，它们呀，都是在保护我们不受到伤害，提醒我们要注意交通安全，把交通安全记在心中。但是，在现实生活中，有些人却不把交通安全记在心中，从而发生了意想不到的后果！ 联系生活进行活动(演一演：用准备好的交通标志图片创设情境，让学生在模拟环境下边演边说交通规则。)