《平面几何与球面几何的比较》课件.pptxVIP

欧氏几何与非欧几何庞加莱欧几里得教学目标知识与能力 感知球面几何与平面几何的异同点． 认识非欧几何的特点． 了解庞加莱模型的内涵． 情感态度与价值观过程与方法 通过比较，了解平面几何与球面几何的异 同点． 进一步了解球面几何在实际生活中的应 用． 让学生从对比中学习知识． 从生活中大量存在的现象中总结规律． 培养合作交流意识．教学重难点 球面几何与平面几何的比较． 非欧几何的概念和意义． 庞加莱模型．平面几何与球面几何的比较比较平面几何球面几何相同的定理1.平面（球面）三角形两边之和大于第三边．2.若两个平面（球面）三角形的三对边对应相等，则两个三 角形全等．3.若两个平面（球面）三角形的两对边对应相等，且其夹角对应相等，则两个三角形全等．4.若两个平面（球面）三角形的两对角对应相等，且其夹边对应相等，则两个三角形全等．5.平面（球面）“等腰”三角形的两底角相等，两腰对应相等． …………….平面几何球面几何不相同的定理平面三角形内角和为180°．球面三角形内角和大于180°．平面三角形的面积与内角和无关．球面三角形的面积与内角和减∏成正比．同一平面上存在两个不全等的相似三角形．同一球面上不存在两个不全等的相似三角形．………… 为什么会出现不同？ 追溯其根源，是平面上有这样一个结论： 过直线外一点，有且只有一条直线与该直线不相交． 我们把两条不想交的直线称为平行线，上述结论最早出现在欧几里得所著的《原本》中，所以我们把上述结论称为欧氏平行公理．在欧氏平行公理成立的条件下，推导出来的所有定理及其他结果所组成的几何体系成为欧氏几何． 球面上的大圆可视为“直线”．在球面上有这样一个结论：任意两条“直线”（大圆）都相交，即过“直线”外一点，没有一条“直线”与该“直线”不相交． 也就是说，对球面上的大圆而言，欧氏平行公理是不成立的．于是，在球面上产生了一些与欧氏平面几何完全不同的定理． 在欧氏平行公理不成立的条件下，推导出来的所有定理与其结果所组成的几何体系，称为非欧几何．