《想长高的苔藓》课文一课件.pptVIP

想长高的苔藓 课文一 同学们，你们知道蒲公英、苍耳、豌豆、椰子是长什么样子的吗？ 蒲公英 苍耳 豌豆 椰子 大家知道它们的种子是怎样传播的吗？ 课堂任务 一、生字学习 （1）壳： 上下结构 指物体坚硬的外壳。 读ké时 如：贝壳、脑壳等。 读qiào 时 如：地壳、外壳等。 一、生字学习 （2）苍： cāng 深青色，深绿色 （3）潮： cháo 潮湿、潮水 一、生字学习 二、重点词语学习 （1）底下：名词。指底部、下面。 造句：同学们在树底下乘凉。 （2）炸：动词。指突然破裂。 造句：酒精爆炸是非常可怕的。 三、重点句型学习 “风使得它轻松飞到了四面八方。” “使得”和“导致”是相同的意思。使产生；使促成（某件事）。 造句： 三、重点句型学习 “海水涨潮后势必把它冲到大海深处。” 势必：副词，相当于“必定”。表示事物发展的必然趋势。 造句： 四、熟读课文，回答问题 蒲公英传播种子的方法是什么？ 蒲公英靠风传播种子。 四、熟读课文，回答问题 苍耳传播种子的方法是什么？ 苍耳可以用刺钩挂在动物皮毛上。 四、熟读课文，回答问题 豌豆传播种子的方法是什么？ 豌豆靠太阳的照射传播种子。 四、熟读课文，回答问题 椰子传播种子的方法是什么？ 椰子随着海水的潮起潮落传播种子。 读一读 1.“蒲公英长大后，打开……四面八方。” 2.“苍耳妈妈给孩子穿的是……旅行了！” 3.“豌豆妈妈的办法非常简单……新家去了。” 上述句子用了哪一种修辞手法？ 拟人 1、靠水来传播 睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。 2、靠小鸟或其他动物来传播 樱桃、野葡萄：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。 松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 植物传播种子的方法 3、靠风来传播 红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、机械传播种子 凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方。 课堂小结 一、这节课我们学了哪几个生字、生词？ 二、上了这节课你有什么收获？