《我们生息的国土》教案4.docVIP

《我们生息的国土》教案 —首都北京 教学目标 1、知道北京是一座历史悠久的古城，是中华人民共和国的象征，还是一座国际化、现代化的大都市。 2、进一步培养认识地图的能力，培养探究收集资料的能力。 3、在探究学习中，激发学生爱北京，爱祖国的情感。 教学重点 1、北京市的自然地理特征、历史文化传统和城市职能。 2、北京市的未来发展方向。 教学难点 1、北京市地理位置的评价。 2、北京市城市建设中存在问题及解决措施。 教学准备 多媒体展示台、景观图片等。 教学过程 一、导入新课 讲述：大家知道在这34个省级行政区中，政治地位最重要的是哪个吗？ 学生齐答：北京。 对，北京。北京简称京，是我们中华人民共和国的首都。大家对北京了解多少？有谁去过北京？请举手。 学生介绍。（略） 通过刚才几位同学的介绍，我们大家对北京有了一些印象，但还不全面、不系统。今天我们就来深入了解、认识我国的政治文化中心——北京。 二、悠久的历史 北京是一座有着3000多年历史的文化名城，她作为金、元、明、清四个朝代的国都，前后有近800年的历史，所以北京文物古迹很多，现存的明清宫苑、坛庙等古建筑列全国第一。 说一说：说说你知道的北京的名胜古迹。 三、北京的地理位置 北京之所以成为全国的政治文化中心，与它的位置、范围、地理环境等密不可分。 回答以下问题： 1、北京市在什么部位与哪几个省区相邻？ 2、北京市的地理位置有什么优越性？ 3、北京市的对外交通有什么特点？ 四、我国的政治、文化、国际交往中心和现代化大都市 1、政治中心 北京是中国的政治中心。中国的最高权力机构——全国人民代表大会、中国的最高行政机关——国务院以及党中央等在北京。 讲一讲：我心中的五星红旗。 2、文化中心 北京是我国的文化中心。北京有北大、清华、人大、中科院等数百所高等院校和科研机构，还有众多的体育场馆，各类博物馆，众多国家级文艺团体等。 3、国际交往中心 北京是中国重要的国际交往中心。北京有许多外国大使馆、国际组织代表机构，海外企业代表机构，外国新闻驻京记者站等国际交往机构，各种国际会议也在此频繁召开。 4、现代化大都市 北京还是一座充满生机的国际化、现代化大都市。 五、国粹——京剧 京剧脸谱，是根据某种性格、性情或某种特殊类型的人物为采用某些色彩的。红色有脸谱表示忠勇士义烈，如关羽；黑色的脸谱表示刚烈、正直、勇猛甚至鲁莽，如包拯；黄色的脸谱表示凶狠残暴，如典韦；蓝色或绿色的脸谱表示一些粗豪暴躁的人物，如窦尔敦；白色的脸谱一般表示奸臣、坏人，如曹操。 六、课堂小结 本节课我们主要了解了北京的位置、地形等地理环境特征，知道北京位置优越，掌握了北京的城市职能是我国的政治文化中心和国际交往城市。北京作为中国的首都，已经成为中华儿女最向往的地方。 七、作业 填写课本43页最下方空白。