剖析卷首语.pptVIP

◇卷首语 文化：我们的出路蕴含其中吗？ 文化：我们的出路蕴含其中吗？ 文山市二中 胡跃 农村教育综合改革之后，我们也跃上了同样的平台。但是，学校的发展借此就足以扬帆远航了吗，体制上和机制上的一些调整，就解决了学校发展的一切问题了吗，实践的答案当然是否定的。作为文山县二中的校长和班子，在深入地思考这些问题，为学校的发展寻找着出路。 从社会文化学的角度着眼，我们把县二中看作是一个文化单元—一个在传播流淌着知识、文化信息的真正的文化单元。这样的理念似乎让我们找到一点脉络，触及到了置身于中国文化背景之下学校管理和发展的那根神经。县二中的人事制度改革和工资分配制度改革，也算是一种文化习惯的调整，但不属于深层次的文化调整。因为虽然这种调整可以“逼迫”主体转换一些思想和观念，改变原有的一些行为习惯，但这种转换和改变更多的源于外部的文化刺激，即缺乏内在的自我认同和价值张扬。所以，要实现学校的发展，应该从文化的角度寻求深层次的调整，构建主体的文化价值结构和价值追求。 ◇学海拾贝 108班 石玉君 大自然是一位神奇的雕刻工，变幻莫测，你有细细观察过吗？美好，就在你的身边。让我带你走进这一幅幅美丽的画卷吧！ 春之韵 你嗅过泥土的气息吗?春天来了，连泥土里也满是春的味道，一种孕育了希望的气味，飘散在田野里。我看见美好藏在泥土下，涌动着，破土而出。躺在青草密布的田野上，望着蓝天，听听河水唱的曲儿，叮咚叮