《极地地区》教案4.docVIP

《极地地区》 一、课标要求 1．说出南、北极地区自然环境的特殊性。 2．认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。 二、教学目标 【知识与技能】 1．认识两极地区的位置范围、气候条件、自然环境、自然资源等。 2．会用地图、景观图片和相关资料，总结归纳两极地区的环境特点及差异。 3．学会在以两极为中心的地图上辨别方向。 4．认识开展极地科学考察的重要性。 【过程与方法】 1．掌握运用地图和相关资料，说明某一地区位置特点的方法。 2．掌握使用极地相关地图和图片，总结归纳两极地区气候特点的方法。 3．掌握利用经纬网在以两极为中心的地图上判断方向的方法。 【情感、态度与价值观】 1．通过学习，让学生感受科学家热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神。 2．通过对极地地区环境保护的讨论，增强学生的环境保护意识、全球意识和可持续发展的观念。 三、教学重点、难点 【教学重点】 两极地区的位置、气候、自然环境、自然资源。 【教学难点】 1．判断两极地区的方向，辨别周围环境。 2．读图理解、区分两极地区自然环境的差异。 四、教学策略 创设情境法、自主学习法、合作探究法、小组讨论法、归纳总结法、对比分析法、多媒体辅助教学。 五、教学准备 【教师准备】查阅最新优秀的教学资源，精心制作多媒体课件。 【学生准备】自主学习《极地地区》的教材内容，感悟区域地理的学习方法。 六、教学过程 导入新课 播放视频《白色星球