【教学设计】《自然灾害》（人教）.docxVIP

人民教育出版社 八年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《自然灾害》 教材分析 本节是《中国的自然环境》的第四节，本节内容分为三部分：自然灾害的概念，常见自然灾害的种类，我国自然灾害的特点、主要灾害的分布及成因，防灾减灾知识，结构清楚层次分明。自然灾害的概念和种类是学习的基础，重点内容是我国自然灾害的特点、分布及成因。通过本节课的学习，使学生了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家，形成“自然灾害频发是我国基本地理国情之一”的认识，从而更好的理解自然灾害和破坏环境的关系，树立防灾减灾的意识，提高防灾减灾的能力。教材编写紧扣课标的要求，重点突出三个方面。第一，在认知程度上把握“了解”，不涉及较深的原因分析。第二，在认知内容上立足“中国”，以中国的自然灾害为案例讲述自然灾害的一般知识。第三，在认知方法上从“身边”入手，以将所学知识与学生的生活经验和体验相结合。 教学目标 【知识与能力目标】 1、结合实例说出自然灾害的内涵； 2、了解我国几种常见的气象灾害和地质灾害的分布和成因； 3、了解我国自然灾害的主要特点； 4、举例说出我国在防灾减灾工作中取得的成就； 5、了解一些避灾常识。 【过程与方法目标】 1、通过展示图片和资料，观看视频，了解我国主要的自然灾害及我国自然灾害的主要特点； 2、通过收集、加工整理各种地理信