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《欢迎你》教案1.doc《欢迎你》教案1.doc
欢迎你教学目标：1、能学会模打四分节奏型和二八节奏型。2、能自信的表达聆听音乐后的感受。3、能跟琴学会唱《欢迎你》，体验集体演唱的乐趣。教学重点：体验演唱的欢乐，学会演唱歌曲《欢迎你》。教学难点：四分节奏型和二八节奏型的认知及模打。教具：钢琴，节奏卡。教学过程：1、导入：师：小朋友们来到学校后都认识了哪些新朋友？能说说他们的名字吗？生：........师：在以后的学习生活中，你们还会认识更多的新朋友新同学，那你们现在想不想认识一下新老师呢？生：想（师边击打歌曲《欢迎你》答句的节奏边介绍自己）师：你们知道老师姓什么了吗？生：知道了师：你们觉得老师介绍自己的方法特别吗？生：特别师：那下面老师把这种特殊的方法教给你们好吗？生：好2、体验：在黑板上出示四分节奏型、二八节奏型和四分休止符X X X 0咚 哒 哒 空（此环节老师先示范，学生模打）歌曲节奏模打练习X X | X X X | X X X X |X 0||咚 咚 哒 哒 咚 哒 哒 哒 哒 咚 空我 叫 ( X X X ) 我 叫 (X X X)3、新歌教学：（1）下面老师要给你们听一首歌，学会这首歌以后，小朋友们再相互介绍自己好吗？（2）听录音（师范唱）。（3）跟老师有节奏有感情的读歌词。（4）师生合作唱歌曲。(师唱一、三句，生边拍手边唱二、四句)（5）师教唱一、三句（旋律+歌词）。（6）师完整唱一遍，生跟唱。（7）生齐唱一遍。4、游戏:听音乐，找朋友：请一位同学跟随老师的琴声围着教室走，当老师的琴音落下时，该同学走到谁的身边便和谁结交成朋友，两人要合作完成歌曲《欢迎你》，找的同学唱问句，被找的同学唱答句，最后一句全班齐唱。
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