熟语、病句答案讲解.docVIP

答 案 讲 解 正确使用熟语 · 训练一 1 正确使用熟语 · 训练二 6 正确使用熟语 · 训练三 10 正确使用熟语 · 训练四 14 正确使用熟语 · 训练五 19 正确使用熟语 · 训练六 23 词语（熟语） 27 正确使用标点符号 · 训练二 40 正确辨析病句 · 训练一（搭配不当） 42 正确辨析病句 · 训练二（成分残缺） 44 正确辨析病句 · 训练三（语序不当） 45 正确辨析病句 · 训练四（逻辑错误） 47 正确辨析病句 · 训练五（表意不明） 49 正确辨析病句 · 训练六（结构混乱） 51 正确辨析病句 · 训练七（综合训练） 53 正确辨析病句 · 训练八（综合训练） 55 简明、连贯、得体 · 训练一（简明） 57 正确使用熟语 · 训练一 1 . A ( “长年累月”形容经历很多年月、很长时期；一般用作状语，不作谓语。可改为“日积月累”。) B .“尘埃落定”比喻事情已经有了结果，成为定局。 C .“一筹莫展”形容想不出一点办法。 D .“沆瀣一气”比喻臭味相投者结合在一起。 2 . B ( “讳莫如深”指紧紧隐瞒，生怕别人知道。讳，隐瞒。本句的意思是回避、避讳，而不是“隐瞒”。) A .“八竿子打不着”比喻关系疏远或毫无关系。 C .“鹿死谁手”表示不知道谁能获胜，多用于比赛。 D .“高山流水”借俞伯牙与钟子期成为知音的典故，暗指情深谊厚的知音。 3 .B ( “当之无愧”指当得起某种荣誉或称号，无需惭愧。用于有才能并已做出贡献的人，这里使用场合不当。 A .“树倒猢狲散”比喻为首的人垮下来，随从的人无所依附也就随之而散。含贬义。 C .“不可理喻”指不能用道理使他明白，形容愚昧或态度蛮横，不讲道理。 D.“一诺千金”形容诺言的信用极高。 4 . B ( “鱼目混珠”比喻拿假的东西冒充真的东西。本句指好坏混杂，难以分辨，故宜用“鱼龙混杂”。) A.“故伎重演”指老花招再耍一次。 C.“千钧一发”比喻情况万分危急。 D .“弹精竭虑”指用尽精力，费尽心思。 5 . C ( “不足为训”指不能当作典范或法则。本句是望文生义。) A “大气候”比喻出现在较大范围的某种政治、经济形势或思潮。 B .“耳提面命”意思是不但当面告诉他，而且揪着他的耳朵叮嘱；形容恳切地教导。 D .“一气呵成”比喻文章的气势首尾贯通。 6 .A ( “半瓶醋”指在某些知识和技术方面只略知一二。) B .“良莠不齐”比喻好人坏人都有。不能用在“同学”身上。 C .“安之若素”指遇到不顺利情况或反常现象时，像平常一样对待，毫不在意。 D .“如火如荼”指像火那样红，像荼那样白，用来形容旺盛、热烈或激烈，不能用来形容国旗的颜色。 7 . D ( “胸无点墨”指胸中一点墨水都没有。指人毫无学问。) A .“相敬如宾”特指夫妻关系融洽，不能扩大到任何人。 B .“侧目而视”形容又畏惧又愤恨，不敢从正面看。 C .“桃李满天下”比喻教师教的学生，不指新产品。 8 . B ( “设身处地”指设想自己处在别人的地位或境遇中。) A .“城下之盟”指因敌人兵临城下而被迫签订的屈辱性的盟约。贬义词。 C .“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。 D .“坐观成败”指对别人的成功或失败采取旁观的态度。 9 . A ( “焚膏继晷”形容夜以继日地用功读书或努力工作。) B .“空谷足音”比喻难得的音信、言论或事物。 C .“十室九空”指天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。 D .“白驹过隙”指小白马在细小的缝隙前一闪而过。借以形容时间过得很快。 10 . B ( “淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻；也指暴露得很彻底。) A .“轩然大波”比喻大的纠纷或风潮。 C .“韬光养晦”比喻隐藏才能，使不外露。 D .“连篇累牍”表示用过多篇幅叙述。 名句名篇默写 （ 1 ）金就砺则利 君子博学而日参省乎己 （ 2 ）花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开 正确使用熟语 · 训练二 1 . B ( “改弦更张”比喻改革制度或变更方法。与句意不合。) A .“作壁上观”比喻置身事外，采取旁观态度。 C .“拆东墙补西墙”比喻临时勉强应付。也比喻临时救急，不是根本办法。 D .“闪烁其辞”是形容说话吞吞吐吐，躲躲闪闪，不肯说出真相和要害。 2 . A ( “换汤不换药”指改变了形式，没有改变内容，前后得有对照才行。) B .“舍本逐末”指做事不从根本上着手，而在枝节上用功夫。 C .“不堪一击”指力量薄弱，经不起一打。 D .“金玉满堂”既可形容财富非常多，又可以比喻才能出众，学识渊博。 3 .