《牧羊女》教案3.docVIP

《牧羊女》教案 教学目标： 1、通过演唱、欣赏、律动等音乐活动让学生感受山野、草原的音乐风格，了解牧童的生活。2、风情。激发学生热爱自然、热爱生命、热爱劳动的人文情感。 教学内容： 1、学唱歌曲《牧羊女》。 2、音乐知识：强弱记号。 教学过程： 一、导入 师：小朋友们，你们喜欢旅游吗？ 生：喜欢。 师：今天老师要带你们去一个美丽的国家——捷克。 二、欣赏捷克风情图片。 三、学习音乐知识 1、师生律动：你们看，这里的草地真美呀，跟着老师一起去放牧吧。（随《牧童》的伴奏音乐律动。） 2、放牧高兴吗？（高兴！） 猜一猜，在这片美丽的草地上会有哪些美妙的声音呢？（学生自由回答） 3、①师：刚才老师听到小朋友把羊儿的叫声模仿得特别好，谁再来学一学？ ②这两种声音有什么不同？（导入到强弱上。） 你们说得真好，响的声音就是强，轻的声音就是弱。 ③角色模仿。（一个和全体、男生和女生、小组和小组、老师和学生）。 4、过渡到课题：在这片美丽的草地上老师不光听到了羊儿的叫声，还听到了美妙的音乐声。 四、感受歌曲： 1、播放乐曲《牧羊女》。 2、师：你觉得下面哪一组节奏图谱更合适这段音乐？一起来感受一下。 3、屏幕出示：三拍子色块图 4、出示三拍子强弱规律：强弱弱。 5、师：你能创造出强弱弱的声音吗？ 生：自由创造。 6、师：选择你喜欢的方式为音乐伴奏。（播放音乐《牧羊女》） 五、学唱歌曲 1、教师