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第三课第一框 世界文化的多样性学案 一、本课考点：文化的多样性的表现和意义、世界文化与民族文化、尊重文化多样性的意义 二、考查重点：尊重文化多样性的表现和意义 三、考点填空：（填、读 背） 1、文化多样性的含义和主要表现 （1）含义：不同民族和国家文化的内容和形式 。 （2）主要表现： 和 。 ①民族节日 含义：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。 作用：庆祝民族节日，是 的集中展示，也是 的集中表达. ②文化遗产 地位：是一个国家和民族历史文化成就的 。意义：文化遗产不仅对于研究 的演进具有重要意义，而且对于展现世界 具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。措施：为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏，联合国教科文组织决定，以 的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。 2、文化是民族的，又是世界的（为什么） （1）文化是 ，世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有 。 （2）文化又是 ，各民族经济的和政治的、历史的和地理的等 的不同，又决定了各民族文化之间存在着 。 （3）文化是民族的，各民族都有自己的文化 。文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 3、为什么要尊重文化多样性? （1）地位：文化多样性是 的基本特征，也是 进步的重要动力。 （2）文化是民族的，各民族文化都有自己的文化个性和特征，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 （3）现状：在经济全球化的浪潮中，不同民族的文化相互交融。 （4）意义：尊重文化多样性是 的内在要求，是实现 的必然要求。保持世界文化的多样性，世界才会丰富多彩，充满生机和活力。 4、怎样对待文化的多样性? （1）尊重文化多样性，首先要尊重本民族的文化，培育好、发展好 。 （2）态度：既要认同本民族文化，又要尊重 。相互借鉴、 ， 尊重世界 ，共同促进人类文明繁荣进步。 （3）原则：必须遵循 的原则。在文化交流中，要尊重差异， ，和平相处，共同促进 的繁荣。 四：【重难点思考】（老师讲解；学生看、记） 1．文化多样性 【是什么（含义、主要表现）、为什么（地位、现状、意义）、怎么样（原则、态度）】 2、文化是世界的与文化是民族的（见考点填空2） 【知识拓展】1、文化多元化与文化多样性 文化的多样性主要是从文化的表现形式来说的。所谓文化的多样性，主要是指人类文化的表现形式丰富多样。文化内容的差异、地域文化的特色，都是文化多样性的表现。 多元文化主要是从文化的来源和性质来说的。由于产生的社会基础不同，不同地域文化之间其赖以存在和发展的根本原则也不同。因此，各种文化性质上的差异，就是在“多元”的意义上理解的差异。多元文化是文化多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向。 2、辨析：文化遗产就是世界文化遗产 （世界遗产的分类：文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产、人类口述与非物质文化遗产。并非所有的文化遗产都能成为世界遗产） 文化遗产 世界文化遗产 世界遗产 区别 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，并非所有的文化遗产都成为世界文化遗产 有着世界意义的文化遗产，一个国家和民族的文化遗产只有通过一定的程序确认之后，才能成为世界文化遗产 世界遗产的范围最广，它包括世界文化遗产、世界自然遗产和同时含有文化与自然两方面因素的双重遗产三个方面 联系 都是人类的宝贵财富，除世界遗产中的自然遗产之外，都有着厚重的文化价值，对展示世界文化的多样性和研究人类文明的演进具有重要意义。 3、比较民族节日与传统习俗： 易错易混知识点 1、民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 改： 2、世界文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。 改： 3.??各具特色的地域文化长期相互借鉴而日趋同一。 改： 4、认同本民族文化，就是尊重世界文化的多样性。 改： 5、文化的多样性就是指文化的多元化。 改： 6、世界各地的文化几乎没有共同性。 改： 7、在世界文化出现全球化趋势的今天，对那些失传的古老民族文化，没有必要进行抢救和保护，应