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第六部分质量和密度第一课时 总课时17 刘凯 知识回放： 基础训练： 一.质量 1.概念：(1) 定义：物体所含 的多少叫做质量，用字母m表示。(2)单位：1t= kg= g= mg。(3)质量是 的一种属性，它不随 的改变而改变。 2.测量工具：(1)实验室用 测质量；(2)生活中用 等测质量。 二.天平的使用 3.天平的调节：(1)水平调节：把天平放到 台面上，(2)横梁平衡调节：①将游码移至标尺左端的 处，然后调节横梁上的 ，使指针对准 的中央红线。 4.称量过程：(1)将被测物体放在天平的 ，用 向右盘加减砝码；(2)在加减砝码时，先 ，再 的加砝码；（3)移动 在标尺上的位置，使指针对准分度盘的 ；(4)右盘中 的总质量与 的示数之和即为所测物体的质量。 三.密度 5.概念：(1) 定义：单位体积的某种物质的 叫做这种物质的密度。(2)定义公式： 。(3)单位：lg/cm3= kg/m3。(4)意义：密度是 的特性，对同一种物质来说，比值m/V是 的。密度的大小与物体的 、 都无关。 6.测量：(1)原理： ；(2)器材： ；(3)步骤：①方法一、按图4所示步骤依次测出空烧杯的质量m1、加入液体后烧杯的总质量m2、全部倒入量筒中的体积V；计算出液体的密度 ；②方法二、按图5所示步骤测量m1、V、m2；计算出液体的密度；③方法三、按图6所示步骤测量m1、V、m2；计算出液体的密度 。(3)误差分析：方法一由于烧杯中的液体不可能全部倒入量筒中，，测得的体积 ，，计算得到的密度 ；方法二同样不能将量筒中的液体全部倒入烧杯中，测得液体的质量 ，计算得到的密度 ；方法三测得液体的体积与质量不存在谁倒入谁的问题，即通过计算而得到的密度比较 。 7.应用：(1)判断物体空心与实心：①比较密度：假设物体实心，根据已知质量m和体积V计算出密度ρ物体，再与物质密度ρ物质进行比较，若 ，则空心；②比较体积：假设物体实心，计算实心体积V实与所给体积V物进行比较，若 ，则空心，③比较质量：假设物体实心，计算实心物体质量m实与所给质量m物进行比较，若 ，则空心。(2)鉴别物质与选择材料：①通过测定物质的密度来 物质；②根据制造的需要选用密度 的铅做密度计中的配重，用密度 的铝合金做航空材料等。(3)测不便直接测量的物理量：①用公式 来计算物体质量；②用公式 来计算物体体积；③用公式 （厚度d一定）物体的面积；④用公式 （横截面积S一定）来计算物体的长度；用公式 （面积S一定）来计算物体的厚度。 四.物质的属性 8.物质的物理属性：力的属性如 、 、脆度、弹性、延展性、韧性等，(2)热的属性如 、 、状态、比热容、导热性等；(3)光的属性如 、透明度等；(4)电磁特性如 、 等。根据物质的物理属性，将物质 。 重点训练： 为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量．下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值．（6分） ①分析下表中实验序号1与2(2与3、l与3)或4与5(5与6、4与6)的体积与 质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是: ______________________________. ②分析上表中实验序号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿可归纳得出的结论是：体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同． 物质 实验序号 体积(cm3) 质量(g) 质量／体积(g／cm3) l 5 9 1.80 甲 2 10 18 1.80 3 15 27 1.80 4 5 4 0.80 乙 5 10 8 O.80 6 15 12 0.80 ③分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 如何测量食用油密度？ 第六部分质量和密度第二课时 总课时18 刘凯 质量与密度测试题 一、单项选择题（每小题3分，共36分）每小题只有一个正确