七年级音乐上册 第六单元 七彩管弦（一）大进行曲教学设计 湘艺版.docVIP

大进行曲 1教学目标 知识与技能： 1.欣赏管弦乐《大进行曲》，了解进行曲的音乐特点，感受管弦乐曲中乐器的变化及音色等音乐要素对人物、情景的塑造有什么表现作用。 2．能认真聆听乐曲，演唱音乐主题，与同学合作，能顺畅地进行合唱练习；能单独或与同学合作，进行“鱼咬尾”创编实践，做到衔接流畅。 过程与方法： 1、启发、引导学生感受音乐，体验音乐，理解音乐，获得情感上的共鸣。 2、通过活动与练习，调动学生学习的兴趣和欲望，享受合作的愉快和成功的喜悦。 情感态度与价值观：通过欣赏管弦作品和了解进行曲，培养学生养成安静聆听积极思考的音乐听赏习惯，激发学生喜爱管弦音乐的兴趣。 2学情分析 本单元以《七彩管弦（一）》为题目，目的是让学生感知管弦音乐，逐步培养和提高学生音乐审美能力和鉴赏能力。让学生了解管弦乐器分类，感知各个乐器组中常见乐器音色，使学生识别其演奏方式，步入音乐的幽雅殿堂。同时能够进一步深化音乐教育，启迪学生对西洋管弦音乐文化的认识，为《七彩管弦》后续单元的教学做辅助。 3重点难点 感知管弦乐主奏乐器的音乐表现力的基础上，进行合唱练习和音乐创编练习4教学过程 1、课前播放《拉德斯基进行曲》音乐，营造氛围。 提问：《拉德斯基进行曲》这首乐曲它带给我们最主要的感受是什么？引出课题。一、了解“进行曲” “进行曲”是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲。主要是军队中用来统一行进步伐、表