2014届高三广州一模地理学科试卷分析.docVIP

地理学科 2014届高三“一模”质量分析报告 第一部分：试题评价 这次广州“一模”地理试卷全市平均分为56.31分，其中A类学校平均 分，B类学校平均 分, C类学校平均 分。本套试题突出考查地理能力及地理知识的应用；试题命题既充分体现了继承往年广州“一模“的经典，又不失创新。具体概括有以下几个特点： 1.题型、结构、题量和近几年高考试题保持一致。 全卷地理部分满分100分，第一部分为单项选择题，共11题，满分44分；第二部分非选择题，共2题，满分56分。 2.选择题选项设置没有出现知识的交叉现象，考查主干知识，总体上知识点分布较均衡。 参照近几年广东高考题的分值分布和命题特点，区域地理是作为考察的载体出现，自然地理作为直接考查或者是入题的素材，人文地理则突出前沿位置的身份特色，注重应用维度的体现。本套试题的选择题考查的知识点较单一，没有出现一道题几个知识点交叉的现象，而分析题部分，与往年的广州一模相似，以区域地理为载体，考查学生的获取和解读地理信息的能力、描述和阐释地理事物的能力等。本套题知识点分布及分值大致如下表所示（必修二与必修三、区域地理及选修部分有交叉）： 必修一 必修a二 区域地理及区域可持续发展及选修 分值 34分 26分 44分 具体知识点分布 气温日较差（4分），外力作用（4分），地球运动（4分），河流补给类型（4分）， 自然灾害（4分），东西半球划分（2分），风能分布（2分），影响气温的因素分析（6分），自然带（4分） 人口流动（4分），城市化（4分），工业区位因素（4分），农业区位因素（4分），农业地域类型（2分），工业类型差异及原因分析（8分） 产业转移（4分） 环境污染分布的区位因素（4分），爱尔兰经济的特点（2分），黄土高原（6分），经济可持续发展（8分）， 经济转型的原因（4分）， 国土整治（6分），图表类判读（6分） 3.注重考察学生分析图表数据资料的能力，注重热点的引入。 图表考查是地理考试的重心，本套试题共13幅图（包含统计图）和1张表格。选择题中有8道题要从相应的图中获取信息，非选择题试题都以图表资源为命题素材。如：选择题2、3、4、6等题，都以近期的热点（嫦娥三号登月、春运、贵安新区）入手，充分考查学生能否通过运用所学地理知识，通过比较判断、分析，对试题进行作答的能力。 4．不回避常考考点，侧重主干知识的考查 本套试题侧重主干知识的考查，同时也不回避近些年来考试常涉及的问题，如河流的补给类型的判断（冰雪融水补给的判断），黄土高原地区的可持续发展问题等，同时侧重对以下主干知识的考查：地球运动、外力作用、自然带、人口问题、产业转移、气候差异、河流、城市、农业区位、工业区位等等。 5.试题难度偏难，有些题不知如何下手。 纵观整份试卷，整体难度偏难。选择题相对较易，其中难度低于0.5的只有第2、5两题；分析题中难度高于0.5的小问有40题的第2—4小问，41题的第4小问，其余的得分率均很低，特别是41题的第1小问，难度只有0.09。 第二部分：考试质量分析 1．全市成绩常规统计表 2．全市各分数段的人数统计图 3．各校分数段前的人数统计表 第三部分：答卷情况分析 一.选择题部分 题号 得分率 试 题 分 析（考察知识点与答题情况分析） 1 57.03% 考查气温日较差知识，部分学生对气温日较差的影响因素分析不清楚。 2 42.08% 考查外力作用，部分学生把风化作用理解成风蚀 3 58.39% 考查黄赤交角的变化带来的影响，部分学生对些部分知识掌握不好。 4 92.5% 通过判图考查人口流动的原因 5 34.16% 考查河流的补给类型，学生没有注意纵坐标，没有理解上、中游的水量变化 6 64.2% 考查城市化的知识 7 71.37% 通过判图考查产业分布的变化 8 73.93% 考查产业变化的影响因素 9 69.59% 通过判图考查自然灾害的类型 10 87.2% 考查城郊农业的影响因素 11 72.28% 考查城市空气污染分布的影响因素 二.非选择题部分 40(1) 主笔人 罗丽华老师 得分情况 平均分：1.568 难度：0.39 标准差：1.5 评分细则 满分4分，分2个采分点。 第1空：东 (2分) 写“东半球”也得分 第2空：乳畜业(2分) 存在问题 第一空：东半球 1.很大一部分同学写成了西半球， 2.个别学生写成了北、南 第二空：农业地域类型 1.乳畜业的“畜”字写成了“蓄”字，不得分。因这个原因失分的现象十分严重。 2.写成了其他的农业地域类型如大牧场放牧业、商品谷物农业、畜牧业。 3.写成了森林、草原、耕地等，审题不清 4.写了很多种农业地域类型，堆砌现象