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班级七年级备课教师：郗小英领导批阅： 上课时间：2013-8-26（星期一） 课题：Unit 1 Good morning!（Period 1） 老师寄语 Everything comes to him who waits.功夫不负有心人 目标点击 1.掌握下列生词和人名: New words(新单词)：good，morning，afternoon. evening. hi，hello Names（名字）：Alice ，Bob，Cindy，Dale，Eric，Frank，Grace，Helen 2.掌握重点句型： （1）-Good morning/afternoon/evening，Alice! -Good morning/afternoon/evening，Cindy! （2）-Hello，Frank! -Hello，Eric! 重难点预见 重点：Key vocabulary, Structures 难点：（1）Good morning/afternoon/evening，Alice! -Good morning/afternoon/evening，Cindy! （2）-Hello，Frank! -Hello，Eric! 学法指导 Situation simulating method, communicative method, task-based method. 学习流程 自学 1. I can read.（我会读） 我会大声地读课后目标1中的新单词和人名了 2. I can dictate.（我会听写） 我是好记星，我现在就能默写新单词了。 3. I can make some sentences.（我会造句） （1）用good，morning，并加入人名Bob造句，每空一词。 ， ！ （2）用hi，并加入人名Eric造句，每空一词。 ， ！ 4. I can practice.（我会操练） 我能和同伴们一起操练重点句型: -Good morning/afternoon/evening! -Hello! -Hi! 完成1a和1b 合作探究与展示 小组讨论： 1.书写人名时，我们应该注意哪些？ 2.书写句子时，句子开头的首字母要怎样，并且人名应放在问候语的前面还是后面 ? 3.hi和hello的用法。 4.evening与night都有“晚上”的含义，但两者在表达的时间上有何区别?“Good evening”！与“Good night”！含义是否相同？ 课堂小结 I’ve learned in this class（这节课我学会了） Words （单词）： Sentences（句子）: 课后检测 1. --- __________, Eric! ---Hello, Helen! 2. --- Good morning, Bob.--- Good ________, Helen. 3. ---_____________ , Frank. --- Good evening, Dale. 4. ---Good afternoon, Eric.--- _____________, Grace. 汉译英： 1. 嗨，艾丽斯！ 2.早上好，戴尔。 3.晚上好，埃里克。 编对话 今天早晨，我（Frank）和Bob在校门口见面，下面是我们打招呼时对话的内容，至少用两个句子： - - - ※ 学习反思 通过本节课的学习我最大的收获_____________________________________________ 感到自己有待加强的是___________________________________________________ 二次备课 班级七年级备课教师：郗小英领导批阅： 上课时间：2013-8-27（星期二） 课题：Unit 1 Good morning!（Period 2） 老师寄语 The finest diamond must be cut. 玉不琢，不成器。 目标点击 1.掌握字母表中的前8个字母： Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，Ff，Gg，Hh 2.掌握3个新单词： New words（新单词）：HB，CD，BBC