《100以内的加法和减法（一）》课件2.pptVIP

100以内的加法和减法（一） 教学目标 1. 让同学们经历探索两位数加整十数﹑两位数加一位数（不进位）的计算方法的过程，掌握这些加法的口算方法。 2. 体验数学与生活的密切联系，在解决问题的过程中培养数学意识，发展数学思维。 3. 培养学习数学的兴趣﹑初步的自主探究意识﹑主动合作意识和不怕困难的精神。 口答： 3个十是多少？3个一是多少？ 8个十和4个一合起来是多少？ 45里面有几个十和几个一？ 和 一共有多少个座位？ 40座 30座 40 ＋30 ＝ （个） 4个十加3个十得7个十，是70。 70 4＋3＝7， 40＋30＝70。 45座 30座 3座 和 一共有多少个座位？ 45 ＋30 ＝ （个） 百 十 个 你是怎么算的？和同学说一说。 45 ＋30 ＝75 40 5 70 先算40＋30＝70， 再算70＋5＝75。 和 一共有多少个座位？ 45 ＋3 ＝ （个） 你是怎么算的？和同学说一说。 45 ＋3 ＝48 40 5 8 百 十 个 先算5＋3＝8， 再算40＋8＝48。 计算45＋30与45＋3有什么不同？ 计算45＋30，是先算40＋30＝70，再算70＋5＝75；计算 45＋3是先算5＋3＝8，再算40＋8＝48。 81+7 50+38 39+20 53+6 68+20 78+10 81+7 5+83 7+52 10+49 29+30 52+3＝ 55 43+20＝ 72+6＝ 23+4＝ 33+3＝ 54+20＝ 63 78 74 27 36 找新家： 口算 ： 80＋2 ＝ 80＋20 ＝ 30＋60 ＝ 30＋6 ＝ 50＋4 ＝ 50＋40 ＝ 70＋3 ＝ 70＋30 ＝ 82 100 90 36 54 90 73 100 * * * * * * * * * * * * * *