《2.测量：实验探究的重要环节1》课件5.pptVIP

国际米原器的两件复制品;;;;通过上面几幅图片,我们发现目测 是不太可靠的，有的甚至是错误的,那么我们该如何做出正确的判断呢?;自学指导;一、国际单位制;1m=10dm= cm= mm = μm= nm;换算关系：;当堂训练; 一张纸的厚度是： 70μm=_____mm=______cm=_______m. 给下列数据填上单位：某同学身高1.65____，课桌的长度是60.0 __，课本的长度是255.0_____;地球的半径是6.4×103______.;1、常用的测量工具是 。 ;二、正确使用刻度尺;量程;认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.;测量中的基本概念;一看：测量前根据实际需要选择测量工具，并观察刻度尺的量程、分度值和零刻度线是否磨损。;选尺：;二放，尺要与被测长度重合或平行，且刻度线紧贴被测物体放置。;错的;零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 ;;三、看对：;四、读对：;五、记对：;正确使用刻度尺 ;0cm;图 2-1;误差：测量的数值和真实值之间必然存在的差异叫做误差。 ; 2.误差不是错误： 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 ;3、减小误差的方法; 例题：多次测量得到课本宽为184.3mm、 184.2mm、 184.5mm、 184.4mm、则课本的宽为多少？;例题:;当堂训练;4. 四位同学用分度值为1分米的同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中错误的测量数据是 （ ） 4.5dm B. 45cm C. 0.45m D. 45mm 5. 1.60×106μm可能是 （ ） A. 一个人的高度 B. 一本书的长度 C. 一个篮球场的长度 D. 一座山的高度 6. 在运动会跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会 （ ） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 都有可能 ;例题1：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（ ） ;例题2;例题3;三、时间的测量;停表;停表;0;;0;小结;3、正确使用刻度尺 ;4、误差：测量的数值和真实值之间必然存在的差异叫做误差。 5、减小误差的方法 （1）采用精密的测量工具来减小误差； （2）采用多次测量取平均值减小误差。;例2：如何测硬币的直径; 测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道; 滚轮法适于测较长的曲线例如运动场的跑道;测纸厚，细丝直径