《5.摩擦力》课件1.pptVIP

毛刷实验 2.给毛刷以水平拉力,让其移动.观察刷毛的形状? 1.观察毛刷的刷毛的形状? 刷毛竖直 刷毛弯曲，弯曲方向表示滑动摩擦力的方向 F 三要素 （二）滑动摩擦力的方向 f A B F F 反馈 沿粗糙墙面向下滑动 沿粗糙斜面下滑 方向与相对运动或方向相反。 判断摩擦力的方向 v v A B C v v 方向与相对运动方向相反。 已知：A向右运动，B向左运动 作图：1.B下表面受的摩擦力 2.A上表面受的摩擦力 3.A下表面受的摩擦力 （三）探究滑动摩擦力的大小 1、提出问题：滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关？ 2、猜想与假设：根据生活经验分析判断 （1）在相同的水平地面上，分别拉动重力不同的两个物体，会有什么不同的感觉？ （2）拉着同一个物体分别在不同材料的水平地面（砖地面、光滑水平地面、瓷砖、木地板、冰面等）上滑行、有什么不同的感受？ （3）当你搓手时，两手使劲压紧与轻轻按住，你感觉哪种情况下摩擦力大？ 滑动摩擦力探究实验 提出问题： 摩擦力的大小与什么因素有关？ 猜想与假设： A、可能与接触面所受的压力有关 B、可能与接触面的粗糙程度有关 C、可能与接触的面积大小有关 实验探究 D、…… 2、猜想与假设： 可能跟压力的大小有关； 可能跟接触面的粗糙程度有关； 可能与接触面积的大小有关 （板书） （三）探究滑动摩擦力的大小 1、提出问题： 滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关？ 滑动摩擦力探究实验 3、设计实验： 实验方法：控制变量法、转换法 4、进行实验： （板书） 滑动摩擦力探究实验 滑动摩擦力探究实验 步骤: 1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F； 2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F； 3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F 光滑油纸 光滑 油纸 粗糙 报纸 4. 将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出拉力F即摩擦力的大小 粗糙 报纸 3、设计实验：实验方法、控制变量法 器材：较光滑油纸、粗糙报纸、 长方体木块、钩码、弹簧测力计 4、进行实验： 滑动摩擦力探究实验 0.2N 0.2N 0.6N 0.6N 0.3N 0.3N 0.8N 0.75N 滑动摩擦力与接触面的面积大小无关。 滑动摩擦力探究实验 0.2N 0.2N 0.6N 0.6N 0.3N 0.3N 0.8N 0.75N 在物体表面粗糙程度相同时,压力越大，滑动摩擦力越大 滑动摩擦力探究实验 0.2N 0.2N 0.6N 0.6N 0.3N 0.3N 0.8N 0.75N 在压力一定的情况下,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。 1、在物体表面粗糙程度相同时；压力越大，滑动摩擦力越大。 2、在压力一定的情况下；接触面越粗糙滑动摩擦力越大。 3、滑动摩擦力与接触面的面积大小无关。 5、实验结论： 滑动摩擦力探究实验 影响滑动摩擦力大小的因素 接触面的压力大小 接触面的粗糙程度 （板书） 练一练：下图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 (1)在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做 运动，木块所受滑动摩擦力的大小等于 。 (2)将图(a)和图(b)的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与 有关。 (3)将图(a)和图(c)的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与 有关。 匀速直线 弹簧测力计示数 压力的大小 接触面的粗糙程度 f=1N f=2N f=1.5N 反馈 三、静摩擦： 静摩擦 1.定义：物体将要运动时，（此时处于静止状态，但具有运动趋势），接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力。 板书： 三、静摩擦： 2.方向：与相对运动趋势方向相反。 作图步骤: ①判断相对运动趋势方向 ②作出静摩擦力线（与相对运动趋势方向相反） 静摩擦 A B F F 反馈 静止 静止 方向与相对运动趋势的方向相反。 判断摩擦力的方向 四、滚动摩擦 滚动摩擦 1、当一个物体在另一个物体上滚动时， 物体所受到的摩擦力叫滚动摩擦 2、滚动摩擦与滑动摩擦的大小： 在一般情况下滚动摩擦比滑动摩擦小 得多。 板书： 四、滚动摩擦： 滚动摩擦和静摩擦 1.滑动摩擦： 2.滚动摩擦： 摩擦的分类 3.静摩擦： 1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦 2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦 3、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦 4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦 5、在地面上推、拉桌子. 1