《一、血液》教案2.docVIP

《第二节 物质运输的载体》教案 【教学目标】（一）知识目标描述血液的成分和功能；识别血细胞的形态；说出人体内血细胞的数量和功能；描述血型的有关知识和ABO血型的鉴定；解释ABO血型的输血原则。（二）能力目标1、掌握“使用显微镜观察人血的永久涂片”的方法，尝试识别红细胞和白细胞。2、尝试解读血常规化验单。3、模仿鉴定ABO血型。4、运用ABO血型的输血原则，模仿进行输血。（三）情感目标 通过学习血液的组成，形成生命物质本质的思想，初步建立唯物主义物质观；认同符合献血条件的公民都有无偿献血的义务。【重点难点】重点：血液的成分及各成分的功能；输血的原则。难点：不同血型血液中所包含凝集元和凝集素的种类及其关系。【教学过程】一、血液的组成 血液由血浆和血细胞构成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞里有血红蛋白。 二、血液的功能 血红蛋白在氧气含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又很容易与氧分离。红细胞就是依靠血红蛋白的这一特性，为全身细胞输送氧。 白细胞可吞噬侵入体内的病菌，对机体有防御和保护的功能。 血小板有止血和加速凝血的作用。 除此之外，血浆是物质运输的载体，它不仅运载血细胞，而且运输人体吸收的各种营养物质及细胞产生的代谢产物。血液不仅有运输、防御和保护的功能，还有参与体液调节及调节体温等多种功能，所以，失血过多或患血液病会影响人的正常生理活动，严重的会有生命危险。三、血型 在血型系统中，人类红细胞含有两种凝集原，凝集原A和凝集原B，血清中含有与它们相对抗的两种凝集素，分别是A抗凝集素和B抗凝集素。按红细胞所含凝集原的不同，把人类血型分为四种：红细胞只含凝集原A的叫做A型；只含B凝集原的叫做B型;AB两种凝集原都有的叫AB做型；AB两种凝集原都没有的叫做O型. 即A型（只含A凝集原）B型（只含B凝集原）AB型（含AB凝集原）O型（不含凝集原） 每个人血清中都不含有与自身凝集原对抗的凝集素。如果相对抗的凝集原和凝集素相遇，即AB凝集原与抗AB凝集素相遇，就会出现红细胞凝集现象。根据课本页表中四种血型的人接受输血后的现象，分析并总结其中每一种血型的人能接受的血有哪几种？ 四、输血原则 同型血互相输；O型血可以少量输给其他三种血型的人；AB型血原则上可以接受其他三种血型的血五、血量 正常成年人的血液总量约占体重的7%——8%。由于创伤或手术一次失血超过30％（1200mL～1500mL），就会有生命危险；如果一次失血不超过血液总量的10％（400mL以下），血浆和血细胞可以在短期内恢复正常。一个健康的成年人，一次献血200mL～300mL，对自己的健康没有什么影响，而且还有利于造血器官造血功能的提高。因此，为了挽救他人生命， 符合献血条件的人，应自觉积极参加义务献血。