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《三角形》习题 特性 三角形具有（）性，这种特性在实践中有广泛的应用，如自行车的三角架等。 2、选择题。 （1）建筑工地上用的登高架都设计成了三角形，这是应用了三角形的（ ）。 A．稳定性 B．定义 C．三边关系 （2）组成三角形的三根小棒中，有两根长分别是6cm、7 cm。 另外一根不能超过（ ）cm。 A．1 B．8 C．13 （1）7 8 9 （2）3 6 9 （3） 2 4 8 用每组纸条摆三角形，你发现了什么？ 4、在能拼成三角形的各组小棒右面的小方框内打“√”。 （1） 4 5 6 □ （2） 4 4 6 5、从下面中任意根，你能摆成几个不同的三角形？ 3cm 3cm 3cm 4cm 5cm 7、根据下面给出的条件画三角形。 （1）两条边分别长3厘米和4厘米，它们的夹角是70°。 （2）两条边的长都是2厘米，夹角是90°。 8、选择三根小棒，按要求围三角形，在括号内填出所选小棒的长度。 8厘米 8厘米 8厘米 5厘米 5厘米 （1）围成三边相等的三角形：（ ）、（）、（ ） （2）、（ ）（ ）（）（）（） 第2节 三角形的分类 1、画出下面三角形底边上的高。 2、按要求作图。 （1）画两个不同的等腰三角形。 （2）画一个锐角三角形和一个钝角三角形。 3、判断。 （1）等腰三角形是轴对称图形。（ ） ） ） ） （1）三角形按角分有：（ ）三角形。 （2）三角形按边分有：（ ）三角形。 5、等腰三角形的两条（ ）相等两个））（）也都） 6、一根铁丝长90厘米，用它围成一个等边三角形，那么这个三角形的边长是多少厘米？7。7、你知道图中有几个三角形吗？ 1、在能组成三角形的三个角后面的括号里画“√” （1）90°　 50° 40° ( ) （2）50° 50° 50° ( ) （3）120° 30° 30° ( ) （4）100° 32° 19° ( ) （5） 60° 60° 60° ( ) （6） 98° 35° 47° ( ) 2、下面各个未知角的度数，并把结果写在（ ）里。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3、求下面各个三角形中∠1的度数。 4、选择。 （1）在一个三角形中，已知两个角分别是45°和65°，第三个角 是（ ）。 A．90° B．80° C． 70° (2) 在一个三角形中，已知两个角分别是15°和75°,那么这个三角形是（ ）三角形。 A．锐角 B．直角 C．.钝角 (3) —个三角形中，最多有（）个直角。 A．三 B． 二 C．一 (4) 一个直角三角形的一个锐角是另一个锐角的2倍,最小的 锐角是（）。 A．15° B．60° C．30° 5、已知一个等腰三角形的一个顶角是80°，它的一个底角是多少度？ 6、下面的三角形玻璃被打碎后留下的碎片，你知道它们原来各是什么三角形？ 7、 在一个等腰三角形中，顶角的度数是一个底角的2倍，求顶角的度数。