《内能》同步练习1.docVIP

《内能》同步练习 知识点一：物质结构的基本图像 分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的现象是（ ）。 A．细雨蒙蒙 B．桂花飘香 C．雪花飞舞 D．树叶凋零 2．长期堆放煤的墙角，在地面和墙内有相当厚的一层会变成黑色，用分子动理论的观点解释，这是一种______现象。当红墨水分别滴入冷水和热水中时，可以看到热水变色比冷水变色快，说明温度越高，水中大量分子无规则运动______。 知识点二：固体、液体和气体的特性 3．关于液体，下列说法不正确的是（ ）。 A．有一定的体积 B．没有一定的形状 C．具有流动性 D．液体间没有空隙 知识点三：内能 下列所描述的场景中，属于利用热传递改变物体内能的是（ ）。 A．冬天人们搓手取暖 B．小孩从滑梯上滑下时臀部感受到热 C．加剧的温室效应使得多年的积雪融化了 D．古代的人钻木取火 一杯热咖啡冷却了一段时间后，咖啡的内能将______；这是通过______________的方式改变咖啡内能的。 6．关于物体的内能，下列说法不正确的是（ ）。 A．炽热的铁水有内能 B．抛在空中的篮球具有内能 C．只把物体的温度升高时，其内能增加 D．水结成冰后，就不再有内能 7．寒冷的冬季夜晚，许多人喜欢用热水将脚泡一泡再入睡。在此过程中，脚的内能变化情况是（ ）。 A．减小 B．不变 C．增大 D．无法确定 8．下列说法中正确的是（ ）。 A．扩散现象只能在气体间发生 B．用盐水腌鸭蛋，蛋变咸是扩散现象 C．脏水中有许多细菌在活动，说明分子是运动的 D．风越刮越大，说明空气分子的动能增大了 9．某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领同学们做游戏，用人群的状态类比物体的状态。如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（ ）。 A．固态、液态、气态 B．气态、固态、液态 C．液态、气态、固态 D．固态、气态、液态 10．下列生活情景中，通过做功来改变物体内能的是（ ）。 A．金属汤勺放在热汤中，温度升高 B．冬季人们常用热水袋取暖 C．食品放在冰箱中，温度降低 D．铁丝被反复弯折，弯折处发热 11．下列说法中正确的是（ ）。 A．物体有一定形状，说明分子间有引力没有斥力 B．铁棒很难被压缩，说明分子间存在斥力 C．用力将两块表面干净光滑的铅块压紧，会使它们结合在一起，这是因为分子间引力永远大于斥力 D．以上说法都对 12.如图所示是我国选手在冬运会女子冰壶比赛中的一个场景。比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”，通过__________的方式改变冰的内能，使表面的冰________（填物态变化名称）成薄薄的一层水，这样就能够减小冰壶与冰面之间的________，使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动。 13．如图所示，是我国研制的防空利器红旗9防空导弹进行试射时的场景。导弹上升过程中，重力势能将______（选填“增大”“减小”或“不变”），因与空气摩擦而生热，其内能将______（选填“增大”“减小”或“不变”），这是用______方式改变其内能的。 14．如图甲，将两块底面削平的铅柱紧压在一起，下面吊起一个重物也不能把他们拉开，说明分子间存在______；如图乙，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸有乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，棉花燃烧起来，说明对物体做功，物体的______增大。 15．如图所示，用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中，会发现气筒的上部筒壁只是略有发热，而气筒的下部筒壁，特别是底部附近筒壁的温度较高，甚至烫手。对于筒壁发热现象，有两个方面的原因：a.打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加，升温的气体通过热传递使筒壁温度升高；b.打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁 的内能增加、温度升高，但这两个使筒壁发热的原因中有一个是主要原因。根据上述筒壁发热现象的描述： （1）你猜想______是主要原因（选填“a”或“b”）； （2）你猜想的依据是：_____________________________。 16．内能 内能是指物体内部包含的总能量，包括分子的动能（即分子无规则热运动的动能）、分子的势能（即分子间相互作用的能）、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等。在热学中，由于在热运动中上述后三项能量不发生变化，所以内能一般指前两项。由于分子的动能跟温度有关，分子的势能跟分子间的距离有关，所以物体的内能跟温度、体积都有关系。 请回答下列问题： （1）慢慢压缩针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化？ （2）加热针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化？ （3）金属块在受热膨胀时，金属块内能中哪些